7.下列說法正確的是(  )
A.20℃時,向飽和氯化鈉溶液中加入蔗糖,氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
B.5g某物質(zhì)完全溶解于95g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為5%
C.同種溶質(zhì)的飽和溶液,一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.溶液中有晶體析出,其溶質(zhì)質(zhì)量減小,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

分析 A、根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答;
B、根據(jù)有的物質(zhì)溶于水會與水反應(yīng)生成新的物質(zhì),使溶質(zhì)的質(zhì)量大于5g,有的物質(zhì)與水反應(yīng)還可以生成沉淀或氣體,從而使溶液的質(zhì)量小于100g解答;
C、溶液的濃稀是相對的,根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式進(jìn)行解答;
D、利用飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法、飽和溶液的特點及溶液中溶質(zhì)的存在形式等基礎(chǔ)知識,對題中所給的說法進(jìn)行判斷.

解答 解:A、20℃時,向飽和氯化鈉溶液中加入蔗糖溶解,氯化鈉的質(zhì)量不變,溶液的質(zhì)量增加,此溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變小,故錯誤;
B、將5g某物質(zhì)完全溶解于95g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定是5%,因為有的物質(zhì)溶于水會與水反應(yīng)生成新的物質(zhì),使溶質(zhì)的質(zhì)量大于5g,有的物質(zhì)與水反應(yīng)還可以生成沉淀或氣體,從而使溶液的質(zhì)量小于100g,故錯誤;
C、若低溫下某物質(zhì)的飽和溶液和高溫下該物質(zhì)的不飽和溶液相比,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有可能大、可能小、也可能相等,因此必須強(qiáng)調(diào)同溫度下,故錯誤;
D、恒溫蒸發(fā)溶劑的方法使飽和溶液析出晶體,因溶液溫度不變,物質(zhì)溶解度也不變,析出晶體后的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不變;而改變溫度析出晶體,因溫度改變物質(zhì)的溶解度改變,析出晶體后的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)也發(fā)生改變.所以,飽和溶液析出晶體后,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變的說法正確;
故選:D.

點評 本題考查了溶液的相互轉(zhuǎn)化及相關(guān)的知識,在思考溶液的問題時切忌以偏概全,若不能全面思考往往會因分析不全面而產(chǎn)生錯誤的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋(選填“食醋”、“食鹽”、“水”).
(2)含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水
(3)吸煙有害健康,香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等,其中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是一氧化碳
(4)某市國家檔案館采用了太陽能光伏發(fā)電照明.太陽能是可再生能源(填“可再生”或“不可再生”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.判斷并寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號
(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成的黑色固體是Fe3O4
(2)紅磷在空氣中燃燒后生成的大量的白煙是P2O5
(3)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2
(4)空氣中含量為78%的氣體是N2
(5)能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是CO2
(6)空氣污染物之一,有刺激性氣味的氣體是SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在我們的生活中,經(jīng)常用到防腐劑、干燥劑、防銹劑等試劑.請根據(jù)題意填空.
(1)氮氣:食品包裝時充氮防腐的主要原因是氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(2)生石灰:能做干燥劑的原因是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(寫化學(xué)方程式).
(3)鋁粉:在鐵制品表面涂刷鋁粉的原因是鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng),表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法中正確的是(  )
A.反應(yīng)前后,原子種類、分子數(shù)目都不變
B.該反應(yīng)前后,所有元素的化合價都沒有變化
C.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1
D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗小組欲利用氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)探究中和反應(yīng)過程中的熱量變化.請你參與探究實驗.
(1)實驗小組設(shè)計了如下方案:在裝有20 mL10%的NaOH溶液小燒杯中不斷滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%濃硫酸,邊滴加邊攪拌,并用溫度計測量實驗過程中燒杯內(nèi)液體溫度的變化情況.請你分析該實驗方案中存在的不足,提出兩點改進(jìn)措施:將濃硫酸換成稀硫酸、邊滴邊攪拌改為一次性加入或做好保溫措施等.
(2)實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(3)如圖為該反應(yīng)中溫度與滴加的硫酸質(zhì)量變化關(guān)系的理論值和測量值的曲線比較情況.
①圖示說明實驗中測得的中和反應(yīng)放出的熱量比理論上的值低(填“高”或“低”);
②請指出造成理論值和測量值差異的一點原因:實驗過程中有部分熱量散失;
③圖中溫度達(dá)到最高值后降低的原因是溫度達(dá)到最高值后,反應(yīng)停止,再加稀硫酸相當(dāng)于對溶液進(jìn)行稀釋.
(4)實驗小組欲進(jìn)一步探究影響氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)放熱快慢的因素,你認(rèn)為有哪些呢?請?zhí)岢霾孪,并證明.
猜想:NaOH濃度
實驗方案:取相同體積不同濃度的NaOH溶液,分別加入相同濃度相同體積的稀硫酸溶液,測量實驗過程中的溫度變化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.2015年3月3日,前央視記者柴靜自費拍攝的反霧霾紀(jì)錄片《穹頂之下》在中國各大網(wǎng)站發(fā)布,并引發(fā)熱議.--讓我們居安思危,珍惜當(dāng)下的碧水、藍(lán)天、陽光、空氣,保護(hù)環(huán)境,從我做起,不要等到失去,才如夢初醒.下列各項與形成霧霾無關(guān)的是( 。
A.工業(yè)粉塵B.露天焚燒秸稈
C.汽車尾氣D.使用太陽能熱水器

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.草木灰的主要成分是一種鉀肥.當(dāng)向一定量的草木灰中加入鹽酸時,會產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.你認(rèn)為草木灰主要成分的化學(xué)式是(  )
A.K2CO3B.Na2CO3C.CaCO3D.KOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖是某口服液標(biāo)簽的部分內(nèi)容.
(1)該口服液能為人體提供的一種微量元素是鐵(填元素符號),人體缺乏該元素會引發(fā)貧血.
(2)硫酸亞鐵中各元素的質(zhì)量比是7:4:8.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案