10.下列說法中不正確的是( 。
A.純鐵很軟,不宜直接利用,我們經(jīng)常用的是鐵的合金
B.鐵離子和鐵原子具有不同的化學(xué)性質(zhì)
C.鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色
D.純鐵是具有銀白色金屬光澤的一種金屬單質(zhì)

分析 A、根據(jù)純鐵與鐵合金的性能分析;
B、根據(jù)鐵離子和鐵原子的性質(zhì)分析;
C、根據(jù)硫酸亞鐵溶液顯淺綠色分析判斷;
D、根據(jù)鐵的性質(zhì)分析.

解答 解:A、純鐵很軟,不宜直接利用,我們經(jīng)常用的是鐵的合金,故A說法正確;
B、鐵離子和鐵原子的最外層電子數(shù)目不同,具有不同的化學(xué)性質(zhì),故B說法正確;
C、鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)后生成了硫酸亞鐵溶液,呈淺綠色,故C說法不正確;
D、純鐵是具有銀白色金屬光澤的一種金屬單質(zhì),故D說法正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)金屬鐵的知識(shí),難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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20.要除去密閉容器中空氣里的氧氣,得到較純凈的氮?dú),可用物質(zhì)在密閉容器中燃燒的方法,則該被選用的可燃性物質(zhì)是(  )
A.B.木炭C.紅磷D.蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.一次實(shí)驗(yàn)課上,細(xì)心的小敏同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末.
【提出問題】白色粉末是什么呢?
【猜想與假設(shè)】①白色粉末是NaOH固體
②白色粉末是Na2CO3固體
③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究上述猜想,小敏取白色粉末置于燒杯中,加入水配制成溶液.
(1)小紅取溶液少量于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該實(shí)驗(yàn)說明猜想①不成立.
(2)能否向溶液中滴加酚酞溶液來證明上述猜想不能(填能或不能),你的理由是NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色.
(3)為了探究你的猜想成立,你進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想③成立
【反思討論】用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O,該事實(shí)說明NaOH溶液或固體都必須密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.由H2和CO組成的混合氣體共m個(gè)分子,讓該混合氣體通過80g灼熱的CuO,CuO剛好完全被還原,則H2和CO的分子數(shù)比為(  )
A.1:1B.2:1C.1:2D.任意比

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.某種藥物主要成分為C9H8O4(其它成分不含碳元素),若此藥物的純度為80%,則此藥物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.玻璃破碎B.動(dòng)物呼吸C.用水淘米D.鍋爐爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.某種礦石中的主要成分A是一種白色難溶于水的鹽,由三種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為100,B能夠做干燥劑.A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.

(1)用化學(xué)式表示:ACaCO3;BCaO
(2)請(qǐng)寫出A與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.正確書寫化學(xué)方程式,氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng):2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.三硝酸甘油酯是諾貝爾經(jīng)過長(zhǎng)期的研究與試驗(yàn)發(fā)明的一種安全炸藥,三硝酸甘油酯的化學(xué)式為C3H5N3O9,這種炸藥發(fā)生爆炸的反應(yīng)方程式為:
4C3H5N3O9$\frac{\underline{\;引爆劑\;}}{\;}$12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2
(1)X的化學(xué)式是N2
(2)推斷X的化學(xué)式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(3)若生成13.2g二氧化碳,則同時(shí)生成X的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案