【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____；②_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用_____(填裝置序號(hào))；收集裝置選用_____(填裝置序號(hào))。

(3)安裝好裝置后，先_____，再裝藥品。

(4)一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮。要收集一氧化氮?dú)怏w，收集裝置選用_____（填裝置序號(hào)）。

【答案】分液漏斗 集氣瓶 B C或E 檢查裝置氣密性 E

【解析】

解：（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①是分液漏斗；②是集氣瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，故發(fā)生裝置選B；氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；

（3）安裝好裝置后，先檢查裝置氣密性，再裝藥品；

（4）由于一氧化氮在常溫下是難溶于水的氣體，密度比空氣略大，它能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．若要收集一氧化氮?dú)怏w，可以采用的方法是排水法收集。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

(1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生后，生成物肯定不會(huì)是_________（填“單質(zhì)”或“化合物”）

(2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)溶液pH的變化如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是______。

a．m點(diǎn)所示溶液為堿性

b．n點(diǎn)所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色

c．p點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)為NaCl和NaOH

d．該圖所對(duì)應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

(3)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會(huì)變稀，這是為什么？_________________

(4)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物。

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為____________________________________。

②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要確定A裝置的溶液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。(提示：Na2CO3溶液呈堿性）__________

（5）現(xiàn)有73 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸和127 g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天平兩端托盤的燒杯中，分別盛有足量且相同的稀鹽酸，此時(shí)天平保持平衡，向左邊托盤的燒杯中加入10克碳酸鈣，欲使天平保持平衡，右邊燒杯中應(yīng)加入的是（ 已知：MgCO3 + 2HCl= MgCl2 + H2O+ CO2↑）

A. 10克鎂B. 5.6克鋁C. 5.6克水D. 10克碳酸鎂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是（　�。�

A. 若用排水法往裝置內(nèi)收集O2時(shí)，瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝滿水，氣體應(yīng)從A端通入

B. 若用排空氣法往裝置內(nèi)收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從B端通入

C. 若用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)從A端通入

D. 若用水將此裝置中的O2排出，水應(yīng)從B端進(jìn)入

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（ ）

A.試管B中產(chǎn)生的氣體具有可燃性

B.電解過(guò)程中，氫原子和氧原子的種類和個(gè)數(shù)不變

C.電解水的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D.A、B兩試管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為2：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料甲醇：CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　　）

A. 為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑B. 釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化

C. 氫原子個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變D. 屬于化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)用過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）哪些因素可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率？

（查閱資料）影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素：

①主要因素：反應(yīng)物本身的性質(zhì)；

②外界因素：溫度，濃度，壓強(qiáng)，催化劑，光，激光，反應(yīng)物顆粒大小，反應(yīng)物之間的接觸面積和反應(yīng)物狀態(tài)；

③另外，x射線，γ射線也會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率。

（作出猜想）下面是小組內(nèi)三位同學(xué)所做的猜想，請(qǐng)你完成小麗的猜想。

小紅同學(xué)：H2O2溶液的濃度可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率。

小明同學(xué)：催化劑（MnO2）的用量可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率．

小麗同學(xué)：我認(rèn)為（1）_____可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

（2）小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是：每次均取10mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同濃度的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定各次收集到100mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，記錄數(shù)據(jù)如表：（其他實(shí)驗(yàn)條件：溫度、催化劑用量等均相同）

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

H2O2溶液濃度

1%

5%

15%

25%

30%

所用時(shí)間（秒）

660

205

25

4

3

請(qǐng)你分析回答：H2O2溶液的濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率有什么影響？_____

（3）小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如表：（其他實(shí)驗(yàn)條件：過(guò)氧化氫溶液濃度、溫度等均相同）

1.0

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

MnO2粉末用量（克）

0.2

0.4

0.6

0.8

所用時(shí)間（秒）

8

5

3

2

2

請(qǐng)你分析回答：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；催化劑MnO2的用量對(duì)過(guò)氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率有什么影響？_____

（4）如果你是小麗同學(xué)，在驗(yàn)證你的猜想時(shí)，你的實(shí)驗(yàn)方案是：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室中CO2的制備、凈化、檢驗(yàn)，最后收集一瓶干燥的CO2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品選擇的探究實(shí)驗(yàn)，記錄如下：

組別

藥品

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

碳酸鈉粉末和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率很快

②

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

③

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

從制取和收集的角度分析，一般選擇第____________（填序號(hào)）組藥品，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（2）C裝置用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，則C中所盛放的物質(zhì)是___________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。

（3）反應(yīng)過(guò)程中將彈簧夾關(guān)閉，在A中觀察到的現(xiàn)象是__________________________。

（4）E收集方法說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高溫煅燒碳酸鈣可制得氧化鈣，煅燒一定量碳酸鈣一段時(shí)間后，測(cè)得剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為40：9．則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A. 25%B. 40%C. 50%D. 75%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案