14.用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)時(shí)先在容積為350mL 的集氣瓶中裝進(jìn)50mL滴有紅墨水的水,在燃燒匙中放足量白磷,量筒中盛入足量水,按圖連好儀器,用激光手電照射白磷,白磷燃燒.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶和量筒中的水均為紅色,量筒內(nèi)的液體體積減少約60mL.
(1)白磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%(寫出計(jì)算式和結(jié)果).
(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變化是先變大,后變。
(4)集氣瓶中預(yù)先裝入50mL水,水起的作用是封住導(dǎo)管口、降溫、吸收白煙.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;
(2)根據(jù)集氣瓶內(nèi)氣體體積的變化來分析;
(3)溫度升高時(shí),氣體壓強(qiáng)增大,溫度降低時(shí),氣體壓強(qiáng)減小;溫度不變時(shí),氣體的壓強(qiáng)隨著分子數(shù)的增多而增大,隨著分子數(shù)的減少而減。
(4)測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝入少量水,目的是使裝置迅速降溫

解答 解:(1)白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)白磷燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氧氣,量筒內(nèi)減少的水的氣體即為消耗的氧氣體積,集氣瓶內(nèi)原有350mL-50mL=300mL的空氣,所以空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為:$\frac{60mL}{300mL}$×100%=20%;故填:20%;
(3)該試驗(yàn)中,集氣瓶中的紅磷燃燒時(shí),溫度升高,氣體壓強(qiáng)增大,當(dāng)紅磷燃燒完后,溫度降低,氧氣被消耗,氣體的壓強(qiáng)減小,因此集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化的過程是先變大,后變。侍睿合茸兇,后變。
(4)測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝入少量水,目的是封住導(dǎo)管口、降低溫度以及吸收生成的五氧化二磷;故填:封住導(dǎo)管口、降溫、吸收白煙.
答案:
(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)20%;
(3)先變大,后變;
(4)封住導(dǎo)管口、降溫、吸收白煙.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧氣含量的測(cè)定,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)餅干放置空氣中變軟,說明空氣中含有H2O;
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19.選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(選填序號(hào)):
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(3)可用于人工降雨的是D;   
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6.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
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3.填入化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義:
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4.每年的3月22日是“世界水日”,中國水周主題是“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.用所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
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②143克Ca(ClO)2中鈣元素的質(zhì)量是40克.
(二)探究水的組成
某;瘜W(xué)興趣小組想親自感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了“水的組成粗略測(cè)定”為探究內(nèi)容.
【查閱資料】
①水難導(dǎo)電,在水中可加入少量氫氧化鈉可以增強(qiáng)導(dǎo)電性.
氫氧化鈉在水中能電離出鈉離子和氫氧根離子.請(qǐng)你寫出對(duì)應(yīng)的離子符號(hào):鈉離子Na+,氫氧根離子OH-
②測(cè)定水的組成作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是拉瓦錫.
(選填“門捷列夫”、“拉瓦錫”、“張青蓮”)
【進(jìn)行試驗(yàn)】如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù).
【實(shí)驗(yàn)分析】兩個(gè)電極附近產(chǎn)生很多氣泡,a管內(nèi)氣泡產(chǎn)生較b管快,小組成員用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃尖嘴導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,觀察到:放在b端管口燃著的木條.分析得出:水通電的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,進(jìn)而推出水是由氫元素和氧元素組成的.
【交流反思】電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為2:1,但我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)氫氣和氧氣的體積比大于2:1,你覺得出現(xiàn)這種情況的原因可能是ad
a.氧氣比氫氣更易溶于水          b.電解過程中加入了氫氧化鈉
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