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12．膜分離技術(shù)可用于淡化海水（如圖所示） 通過膜的主要微粒是水分子．

分析 根據(jù)海水淡化中淡化膜的作用進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：海水淡化中分離膜只允許水分子透過，故填：水分子．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是海水淡化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．報(bào)道的“毒膠囊”中含有可能對(duì)人體腎臟產(chǎn)生傷害的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）．其中鉻元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+6B．+4C．+3D．+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．銅片在空氣中久置表面會(huì)變綠．某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究銅變綠的條件．
【查閱資料】1、銅綠的成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，堿式碳酸銅能夠與鹽酸反應(yīng)．
2、濃硫酸具有吸水性，可以作為一些氣體的干燥劑．
【猜想與假設(shè)】常溫下，銅片變綠可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用下圖1裝置分別制取并收集氣體于試管中，制取氣體原理及收集氣體等操作見下表．將收集好的氣體，用圖2所示裝置進(jìn)行4個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過控制與銅片接觸的物質(zhì)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

編號(hào)主要實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1甲中盛有過氧化氫溶液和二氧化錳，收集一試管氣體銅片始終無明顯變化
2甲中盛有大理石和稀鹽酸，收集一試管氣體銅片始終無明顯變化
3甲處先用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)收集半試管氣體，再換盛有大理石和稀鹽酸的裝置，繼續(xù)收集至一試管氣體一段時(shí)間后銅片變綠
4甲處先用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)收集半試管氣體，再換盛有大理石和稀鹽酸的裝置，繼續(xù)收集至一試管氣體，并向氣體中加入適量濃硫酸銅片始終無明顯變化
【解釋與結(jié)論】
（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是驗(yàn)證只與氧氣和水接觸，銅片不生銹．
（2）實(shí)驗(yàn)2制取氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）得出“銅片變綠一定與O2有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是2和3（填編號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)4中，試管內(nèi)的氣體主要含有氧氣和二氧化碳．
（5）上述實(shí)驗(yàn)可推知，銅片變綠的條件是O2、CO2、水蒸氣同時(shí)存在．
【討論與交流】
（6）同學(xué)們猜想堿式碳酸銅與鹽酸反應(yīng)有二氧化碳生成，證明此猜想所需試劑是澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性，為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論
  兩試管中均產(chǎn)生氣泡（1）不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因?yàn)樗岬娜芤褐卸己袣潆x子
  C試管中產(chǎn)生白色沉淀，
D試管中無明顯現(xiàn)象		（2）不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”差異．因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸
（3）清洗試管時(shí)，小黃同學(xué)將A、D兩試管中的無色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀．其中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑，最終產(chǎn)生白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有BaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某研究小組進(jìn)行與NH3有關(guān)的系列實(shí)驗(yàn)．
（1）將NH3通入溴水中，有N2生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3Br2=6HBr+N2．
（2）為驗(yàn)證“同溫同壓下，相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子”，該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，圖中B管的容積是A管的2倍，活塞K1、K2、K3、K4、K5均關(guān)閉（固定裝置和尾氣處理裝置略）；HCl和NH3均不溶于石蠟油，也不與之反應(yīng)；裝置氣密性好．
①在A管中充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥HCl氣體．操作是關(guān)閉K3，打開K1、K2，從K2處通入干燥的氯化氫氣體，直至K1處有白霧出現(xiàn)，關(guān)閉K1、K2．關(guān)閉K3和K5，開啟K4，從K4處通入干燥的NH3，上下調(diào)節(jié)C，使B管充滿與A管同壓的干燥NH3．（注：HCl+NH3═NH4Cl（固））
②緩緩開啟K3，A管中的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙．要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?dāng)反應(yīng)完成并恢復(fù)到室溫時(shí)，B管中預(yù)期的現(xiàn)象是B端中恰好充滿石蠟油且石蠟油不進(jìn)入A管；若觀察不到預(yù)期現(xiàn)象，主要原因是A管中的氯化氫中混有空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在（1）紅磷 （2）二氧化硫（3）純凈的自來水（4）二氧化碳（5）氯化鈣（6）氮?dú)猓?）糖水
（8）氧化鐵（9）氯化鈉（10）碳酸鈉（11）鎂帶 其中屬于混合物的有（3）（7）（填序號(hào)）；
屬于單質(zhì)的有（1）（6）（11）（填化學(xué)式，下同）；屬于化合物的有（2）（4）（5）（8）（9）（10）； 屬于氧化物的有（2）（4）（8）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號(hào)填空）．

（1）寫出編號(hào)①和②儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取收集較純凈氧氣時(shí)，應(yīng)選用DE（填序號(hào)，下同）裝置．當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出則表示氧氣收集滿了．
（3）用B裝置來制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)有可隨時(shí)添加液體藥品．不能用C裝置來制取氣體的原因是：氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗中逸出，導(dǎo)致漏氣．
（4）有同學(xué)用F 裝置收集 H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入．另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口c通入．若用G裝置來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，G中盛放的液體試劑是澄清石灰水，氣體應(yīng)從d （填“c”或“d”）端導(dǎo)入．
（5）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑．若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，原因是2KMnO4△_K2MnO4+MnO2+O2↑．（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．金的相對(duì)原子質(zhì)量是197，質(zhì)子數(shù)是79，則他的核電荷數(shù)是（　�。�
A．297B．118C．79D．197

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　　）
A．
    傾倒液體		B．
    稱量固體		C．
    檢驗(yàn)氣密性		D．
       加熱液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案