Question

15．某學習小組的同學對物質燃燒知識進行了整理和探究．
（1）硫在空氣里和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同的原因是：可燃物燃燒時與氧氣的濃度有關，濃度越大燃燒越劇烈；燃燒生成的二氧化硫是一種有刺激性氣味、有毒、易容于水的氣體，為了減少對環(huán)境的污染，進行本實驗時應采取的措施是在通風櫥中進行，也可用水吸收，用玻璃片蓋住集氣瓶等．
（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣（NH₃）完全燃燒生成水蒸氣和空氣中含量最多的氣體，產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．寫出氨氣燃燒的符號表達式4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N₂+6H₂O．
（3）利用N₂和H₂可以合成氨氣（NH₃）．用分別表示N₃、H₂、NH₃，觀察下圖，寫出符合N₃和H₂在催化劑表面合成NH₃反應過程的順序⑤④①②③（將下面五張圖按反應過程順序用序號排列）．

Answer 1

分析 （1）物質之間反應的劇烈程度與反應物的濃度有關；根據(jù)信息“二氧化硫是一種有刺激性氣味、有毒、易溶于水的氣體”進行分析；
（2）NH₃完全燃燒生成水蒸氣和空氣中含量最多的氣體（氮氣），寫出反應的化學方程式即可．
（3）化學變化的實質為：反應物的分子在一定條件下被破壞，分解成原子，然后這些原子重新組合成新的分子．結合微觀結構圖理解化學變化的過程是本題的一個難點．

解答 解：（1）硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，說明了可燃物燃燒時與氧氣的濃度有關，濃度越大燃燒越劇烈．二氧化硫是一種有刺激性氣味、有毒、易溶于水的氣體，因此為了減少對環(huán)境的污染，進行本實驗時應在通風櫥中進行，也可用水吸收，用玻璃片蓋住集氣瓶等；
（2）NH₃完全燃燒生成水蒸氣和空氣中含量最多的氣體（氮氣），反應的化學方程式為：4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N₂+6H₂O．
（3）分析題中五個圖是準確解答本題的核心．
圖①所示為附在催化劑表面的原子，此圖應該是變化中分解成原子的一個過程；
圖②中形成了氨氣分子，應為原子重新組合成新分子的過程；
圖③表示出新分子與催化劑分離，應為變化過程的最后環(huán)節(jié)；
圖④中分子仍然為原反應物的分子，和圖⑤相比較，可判斷是反應物與催化劑相結合的一個過程；
圖⑤中的分子仍為氮氣分子和氫氣分子，且反應物分子還沒接觸到催化劑，此圖應表示反應最初的過程．
故答案為：（1）可燃物燃燒時與氧氣的濃度有關，濃度越大燃燒越劇烈；在通風櫥中進行，也可用水吸收，用玻璃片蓋住集氣瓶等；
（2）4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N₂+6H₂O．
（3）⑤④①②③．

點評 本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力等，對基本概念進行理解應用時，把握概念的關鍵用語與題中提示信息進行比對．