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11．日常生活中化學無處不在．請?zhí)羁眨?br />能替代氫氣填充氣球的是氦氣；能用作食品防腐的是氮氣；凈水器中用于吸附、過濾水中雜質的是活性炭；在受到猛烈撞擊時，汽車安全氣囊內的物質瞬間分解，產生大量空氣中體積分數最大的氣體，可以減輕對人體的傷害，該氣體是氮氣．

分析 根據已有的物質的性質和用途進行分析解答即可．

解答 解：能替代氫氣填充氣球的是氦氣；能用作食品防腐的是氮氣；凈水器中用于吸附、過濾水中雜質的是活性炭；在受到猛烈撞擊時，汽車安全氣囊內的物質瞬間分解，產生大量空氣中體積分數最大的氣體，可以減輕對人體的傷害，該氣體是氮氣；
故答案為：氦氣；氮氣；活性炭；氮氣

點評 本考點主要考查與生活生產聯(lián)系比較密切的物質的用途，物質的用途是由物質的性質決定的．此題體現(xiàn)了化學源于生活，又反饋于生活．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．現(xiàn)有如下幾種物質：①冰水混合物②新鮮的空氣③液態(tài)氧④高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物⑤蒸餾水
⑥四氧化三鐵⑦加碘鹽⑧紅磷
用序號表示：屬于混合物的是②④⑦、屬于純凈物的是①③⑤⑥⑧
屬于同種分子構成的是①③⑤⑥、含有氧分子的是②③．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．下表中的各組物質或元素中，都有一種與眾不同，請你分析后填空：
  物質或元素與眾不同的物質或元素 該物質不同于其他三種物質的原因 
 （1） NO2 O2 SO2 CO  只有它屬于單質（或只有它不是空氣的污染物）
 （2） Mg Cl Cu S  只有它不能表示單質的化學式
 （3） Fe2O3 CO2 CO NH3 H2  N2  

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．2015年10月，國務院辦公廳要求全國各城市新區(qū)、各類園區(qū)、成片開發(fā)區(qū)要全面落實海綿城市建設要求．下列與海綿城市建設無關的是（　　）
A．合理貯存利用雨水B．有效防治城市內澇
C．減緩溫室效應D．提高新型城鎮(zhèn)化質量

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．對下列現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（　�。�
A．香水要密閉保存--分子是不斷運動的
B．氧氣加壓后變成液氧--分子間的間隔變小
C．水結冰后體積增大--分子體積變大
D．陽光下濕衣服干的快--溫度越高，分子運動速率越快

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．計算下列物質的相對分子質量
CO244、H2SO498、CaCO3100．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖是水電解實驗示意圖
（1）該實驗中A連接電源的負極．
（2）做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸的目的是增強水的導電性．
（3）若試管乙中收集到5毫升氣體，則試管甲中收集的氣體約為10毫升．
（4）實驗用帶火星的木條來檢驗乙試管中產生的氣體
（5）由這個實驗可以得出：
①水電解實驗反應的符號表達式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②通過該實驗可以得出的結論是：水由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質量分數一定的氯化鈉溶液”的實驗：

（1）圖1中儀器a的名稱是燒杯；
（2）完成此實驗正確的操作順序是（填序號）④③①②；
①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計算
（3）按實驗要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）玻璃棒；
（4）小婧按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有誤，你認為小婧操作中的錯誤是稱量時砝碼和氯化鈉位置放反了；她稱取的氯化鈉實際質量為12g；
（5）小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數為（水的密度為1g/cm3）18%．
（6）小民同學改正了小婧的錯誤，配制出所需溶液，請你幫 小民同學在圖4中的試劑瓶標簽上填上合適的內容．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．質量分數為20%的某溶液蒸發(fā)掉10g水后，溶液的質量分數變?yōu)?0%，則原溶液中溶質質量為（　　）
A．2gB．4gC．6gD．8g

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