2006年6月10日凌晨,一輛載有近30噸苯酚的槽罐車途徑福建省浦城縣時,槽車側翻,約有10噸的苯酚泄漏,空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味。現(xiàn)場10米之外就是南浦溪,下游有許多飲用水的取水口,情況危急……苯酚是一種有毒的物質,對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用。
(1)苯酚(化學式為C6H6O)屬于__________。(填“有機物”或“無機物”)
(2)現(xiàn)場救護人員應佩戴呼吸器、穿好防化服的原因是______________________________
_____________________________________________________________。
(3)你認為下列對事故處理的方法合理的是___________。(填字母)
A.用水進行沖洗或用泥土填埋
B.挖隔溝、鋪薄膜防止擴散并回收泄漏的苯酚
C.隨時檢測附近水源、土壤中的苯酚含量
(4)用木屑吸附殘余的苯酚,然后點火燃燒除去。寫出苯酚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式______________________________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。結合你所學到的化學知識回答下面有關問題。
1.(1)從微觀的角度看,水分子是由 構成的。
(2)從宏觀的角度看,二氧化碳是由 組成的。
(3)從分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循環(huán)”主要是由 的運動引起的,自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指 。
2.(2分)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應的化學方程式 ,在右圖所示的裝置中,當電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
建設節(jié)約型社會人人有則。下列節(jié)約行為中合理可行的是 ( )
A.直接用工廠排除的廢水灌溉農田 B.吃經高溫蒸煮的霉變大米
C.把用剩的藥品放回原試劑瓶 D.用淘菜、洗衣服的水沖廁所
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科目:初中化學 來源: 題型:
從HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合,可能的組合共有__________種。
(1)若混合后溶液質量減小,可能的組合是___________________、_________________。
(2)若混合的溶液質量不變,但發(fā)生了化學反應,有關的化學方程式為:_________________
_______________、________________________________________。
(3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合種,若產生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關系,則這樣的組合可能是______________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小麗稱取
30g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中,并向其中加入了80g稀鹽酸恰好完全反應(假設雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應),反應后燒杯中物質的總質量為101.2g。我能完成下列計算:
⑴碳酸鈣的質量;
⑵當碳酸鈣恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數(shù)。(結果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應.某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:
(1)A中觀察到的現(xiàn)象是 。寫出CO還原Fe2O3的化學方程式 ;
(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是 ;
(3)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學小組的同學利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵,并驗證反應后的氣體產物。實驗室現(xiàn)有下圖所示實驗裝置(可重復使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連結順序正確的是 ( )
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科目:初中化學 來源: 題型:
A~H是初中化學常見的物質,其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿。它們之間的相互轉化關系如下圖。
(1) 寫出A、B的化學式:A ,B 。
(2) 在物質的分類中,D屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(3) 圖中反應②的化學方程式為 。
(4) 圖中反應④的化學方程式為 。
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