12.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常需要配制溶液,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.將10g氯化鈉溶于100g水中,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液
B.配制硝酸銨溶液的過(guò)程中,溶液的溫度會(huì)下降
C.配制溶液時(shí),只能用水作溶劑
D.配制30g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液時(shí),要用天平稱量食鹽固體,用100mL的量筒量取水

分析 A、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式結(jié)合題意進(jìn)行分析解答;
B、根據(jù)物質(zhì)溶于水后的放熱與吸熱現(xiàn)象來(lái)考慮,要由物質(zhì)溶于水的整個(gè)過(guò)程來(lái)分析;
C、根據(jù)溶劑的種類分析;
D、先求出水的體積,然后選擇量筒.

解答 解:A、將10g食鹽溶于100g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{10g}{10g+100g}$×100%=9.1%≠10%,故錯(cuò)誤.
B、硝酸銨溶于水要吸收熱量,溶液溫度會(huì)降低,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、配制溶液時(shí)用水、酒精等都可以作溶劑,例如碘酒中溶劑為酒精,故錯(cuò)誤.
D、溶質(zhì)質(zhì)量=30g×10%=3g,水的質(zhì)量=30g-3g=27g,即27mL,應(yīng)選擇50mL量筒,故錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握溶液的組成、特征、配制及計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某工廠排出的廢水中含有硫酸銅,回收金屬銅的流程可簡(jiǎn)單表示如下,回答下列問(wèn)題:

(1)操作①的名稱叫過(guò)濾,固體混合物包括的物質(zhì)是Cu和Fe;
(2)在廢水中加入過(guò)量鐵粉的作用是使硫酸銅中的銅全部轉(zhuǎn)化為銅;
(3)判斷加入的稀硫酸適量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不再有氣泡冒出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.愛(ài)惜水,保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任,自然水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等步驟,能得到較為純凈的自來(lái)水,新野自來(lái)水中溶有較多的鈣、鎂離子,屬于硬水,生活中通過(guò)加熱煮沸對(duì)其軟化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.僅用下列各組試劑無(wú)法完成驗(yàn)證Zn,Cu,Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是( 。
A.Cu、Ag、ZnSO4溶液B.Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液
C.Zn、Ag、CuSO4溶液D.Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問(wèn)題,科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:

上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有( 。
①化學(xué)變化中元素種類是守恒的;
②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能;
③化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
⑤二氧化碳也是一種重要的資源.
A.①②③B.①②④⑤C.①④⑤⑥D.①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
 A化學(xué)與生活 B化學(xué)與安全
 ①用洗滌劑去除油污
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
③用生石灰作食品干燥劑
 ①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火
②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
 C化學(xué)與資源 D化學(xué)與發(fā)現(xiàn)
 ①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可在再生能源
③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源
 ①波義耳發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律
②門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律編制元素周期表
③拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的組成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如表:下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.414.03.21.0
反應(yīng)一段時(shí)間后的質(zhì)量/g10.07.2x1.0
A.a和b是反應(yīng)物B.X=4.6
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.d一定是催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)寫出所標(biāo)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗、②錐形瓶.
(2)描述A中發(fā)生的現(xiàn)象:雞蛋殼浮在液面上,表面有氣泡產(chǎn)生,并漸漸溶解.
(3)該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體,進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì).連接上述裝置的順序是:(填寫各接口字母)a接d,e接b,c接g.其中,C裝置的作用是:除去CO2中混有的HCl氣體;寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
(4)寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見(jiàn)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑并說(shuō)出它的一個(gè)重要用途供給呼吸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.在如表的空格中寫出相應(yīng)的物質(zhì)名稱、化學(xué)式或物質(zhì)的類別(指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)
物質(zhì)名稱氯氣 氫氧化鈣 碳酸鈉
化學(xué)式
Cl2 
Fe2O3
Ca(OH)2 
H2SO4
Na2CO3 
物質(zhì)類別 
單質(zhì)
 
氧化物
 
 

鹽 

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