3.如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度隨溫度變化的數(shù)據(jù).請回答下列問題:
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaOH3191111129313336
Ca(OH)20.190.170.140.120.090.08
(1)依據(jù)如表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,如圖所示能表示NaOH溶解度曲線的是A(填序號)
(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,下列具體措施中正確有①②⑤⑥(填序號).
①加入氫氧化鈣     ②升高溫度              ③降低溫度
④加入水          ⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度  ⑥加入生石灰
(3)20℃時(shí),191g飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaOH晶體的質(zhì)量為91g.
(4)現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法是降溫結(jié)晶并過濾.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,氫氧化鈉的溶解度隨著溫度的升高而增大,氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,如圖中能表示NaOH溶解度曲線的是A;
(2)Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減小,所以要使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇≡黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升溫的方法,生石灰溶于水和水反應(yīng)且放熱使溶液溫度升高,其溶解度減小,也可使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,故選:①②⑤⑥;
(3)20℃時(shí),氫氧化鈉的溶解度是91g,設(shè)可析出NaOH晶體的質(zhì)量為x,
$\frac{100g}{91g}$=$\frac{10g}{x}$
x=9.1g
(4)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大,降溫氫氧化鈉結(jié)晶析出,氫氧化鈣溶解度增大不會(huì)結(jié)晶析出,然后過濾即可得到純凈的氫氧化鈉.
故答案為:(1)A;
(2)①②⑤⑥;
(3)9.1g;
(4)降溫結(jié)晶并過濾.

點(diǎn)評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖下如圖所示.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
C.該反應(yīng)前后分子總數(shù)未發(fā)生變化
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.某課外興趣小組的同學(xué)繪制四種實(shí)驗(yàn)操作的變化趨勢圖象如圖,其中不正確的是(  )
A.
向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至過量
B.
向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液
C.
向足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
D.
在一定溫度下,向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分?jǐn)嚢?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度比乙大
B.t2℃時(shí),將20g甲物質(zhì)加入到50g水中,可得到70g溶液
C.t2℃時(shí)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于30%
D.可采用降低溫度的方法使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某化工廠排出的廢液中含有一定量的AgNO3.化學(xué)興趣小組同學(xué)收集了一些該化工廠排出的廢液,準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式進(jìn)行回收.他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
【設(shè)計(jì)方案】
①加入比銀活動(dòng)性強(qiáng)的金屬單質(zhì);②除去金屬混合物中的雜質(zhì).
【小組討論】
①選擇加入的金屬.甲同學(xué)認(rèn)為:向廢液定中加入過量的銅粉,則得到銀和銅的金屬混合物;乙同學(xué)認(rèn)為:向廢液中加入過量的鐵粉,則得到銀和鐵的金屬混合物.
你認(rèn)為乙,(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方案更合理,原因是鐵比銅更容易被除去;
②除去銀粉中混有的金屬.向上述所得的金屬混合物中加入的試劑是稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)過程圖示如圖

操作a是過濾,濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式是FeCl2、HCl;
【產(chǎn)品驗(yàn)證】
請你設(shè)計(jì)一種簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)得到的銀粉中是否含鐵粉:取少量固體滴入稀鹽酸或稀硫酸,看是否有氣泡放出等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下面是某化學(xué)反應(yīng)過的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( 。
A.示意圖中各物質(zhì)均屬于化合物B.分子是由原子構(gòu)成的
C.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合D.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類型:
(1)將雙氧水和二氧化錳混合制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(分解反應(yīng))
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應(yīng))
(3)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應(yīng))
(4)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷(化合反應(yīng))
(5)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(分解反應(yīng))
(6)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫(化合反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)用語與表達(dá)含義相符合的是( 。
A.鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷:$\stackrel{+2}{Mg}$B.三個(gè)水分子:3H2O
C.鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià):Al3+D.四個(gè)銨根離子:4NH3+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.過氧化氫又稱雙氧水,化學(xué)式(H2O2),下列關(guān)于該物質(zhì)說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.它屬于純凈物、化合物、氧化物B.它是由過氧化氫分子構(gòu)成
C.它由氫氧兩種元素組成D.它由氫分子和氧分子構(gòu)成

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