【題目】已知某固體混合物A中可能含有四種物質(zhì)中的兩種或多種。小黃同學(xué)按下圖所示步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,加以分析推理。 (設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息,試回答下列問(wèn)題:

1)氣體B_____(填化學(xué)式),沉淀H(填化學(xué)式)_______,沉淀C的顏色為_______

2)濾液I中肯定含有的陰離子是___________(填離子符號(hào)).

3)混合物A中一定含有_________(填化學(xué)式).

4)試寫(xiě)出步驟③中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式________。

5)混合物A中不能確定的物質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。另取少量混合物A,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該物質(zhì)是否存在________?(簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論)

【答案】CO2H2 AgCl 紅色 NO3 Mg、Cu、CaCO3 MgCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl↓+ Mg(NO3)2 CaCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl↓+ Ca(NO3)2 NaCl 用試管(或小燒杯)取少量混合物A,加入適量水溶解,過(guò)濾,另取少量濾液,向其中滴加適量AgNO3溶液和稀硝酸,若出現(xiàn)白色沉淀,則A中有NaCl;若無(wú)明顯現(xiàn)象,則A中沒(méi)有NaCl。

【解析】

由通入澄清石灰水產(chǎn)生沉淀,再結(jié)合混合物的可能成分,可猜想氣體B中有二氧化碳,故混合物中肯定含有碳酸鈣,結(jié)合氣體E,可推知也有鎂,加入稀鹽酸產(chǎn)生沉淀,則含有銅,帶入題中,符合流程。

1)氣體B,沉淀HMgCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl↓+ Mg(NO3)2CaCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl↓+ Ca(NO3)2反應(yīng)生成的AgCl,C為銅,是紅色;

2)因加了硝酸銀和稀硝酸,又沒(méi)出去剩余的,故含有的陰離子是;

3)結(jié)合以上,混合物中肯定含有MgCu、CaCO3

4)步驟③中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式MgCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl↓+ Mg(NO3)2 CaCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl↓+ Ca(NO3)2,因鈉離子以上步驟沒(méi)有檢驗(yàn),且生成的氯化銀中的氯離子來(lái)自與混合物還是稀鹽酸無(wú)從得知,故是否含有氯化鈉不能確定,可用試管(或小燒杯)取少量混合物A,加入適量水溶解,過(guò)濾,另取少量濾液,向其中滴加適量AgNO3溶液和稀硝酸,若出現(xiàn)白色沉淀,則A中有NaCl;若無(wú)明顯現(xiàn)象,則A中沒(méi)有NaCl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、CDE是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同種類的物質(zhì),其中B為一種紅色固體,且A→B的反應(yīng)過(guò)程較為復(fù)雜。圖中表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)

(1)E的化學(xué)式可能是____

(2)C→D的反應(yīng)現(xiàn)象是_____E→B的反應(yīng)現(xiàn)象為____

(3)A-E反應(yīng)能發(fā)生的原因是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)裝置圖中儀器a的名稱為____________。

2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________,若要得到干燥的氧氣,需要在BF裝置之間連接一個(gè)G裝置, G裝置應(yīng)盛裝__________,氣體應(yīng)從G裝置的________端(選擇“b”“c”)進(jìn)入。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式:________________________________ 。

4)已知甲烷()是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來(lái)制取,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】食品營(yíng)養(yǎng)與安全關(guān)系到每個(gè)人的身體健康。

1)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐選擇,下表是豆?jié){中部分成分的平均含量。

成分

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

維生素

平均含量(%

96.0

1.8

0.7

1.1

0.01

0.03

0.0005

0.015

豆?jié){的成分中能作為機(jī)體生長(zhǎng)、修補(bǔ)受損組織的原料的是________,人體缺少表中的________元素會(huì)引起貧血。

2)霉變的花生中含有黃曲霉毒素(化學(xué)式)食用后可導(dǎo)致癌癥。黃曲霉毒素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查中常見(jiàn)的部分操作,其中正確的是()

A.測(cè)溶液pHB.加入鐵釘

C.過(guò)濾濁液D.檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查有:①氧化碳的制;②配制50g5%的NaCl溶液;③實(shí)驗(yàn)室制取氧氣……等六個(gè)考簽,由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考查。

1)甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

①甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是________________(填字母代號(hào))。

A氧氣的制取 B二氧化碳的制取

②制取該氣體的反應(yīng)原理為________________________(用化學(xué)方程式表示)。制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有___________________(填字母代號(hào))。

2)乙同學(xué)在完成配制50g5%的NaCl實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)計(jì)算,他需量取的水的體積約為_____________mL 。溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒的作用是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1健康飲食、均衡營(yíng)養(yǎng)是青少年健康成長(zhǎng)的重要保證。

①蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要原料。處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有______(填字母)。

A米飯和饅頭 B大豆油和花生

C瘦肉和雞蛋 D蔬菜和水果

食品安全是一個(gè)永恒的話題。你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是_________(填字母)。

A 加工制作食品時(shí)可以嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定使用食品添加劑

B 霉變的大米、花生,即使經(jīng)過(guò)蒸煮也不能食用

C 含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素

D 用亞硝酸鈉代替食鹽來(lái)腌漬食品

2)科技發(fā)展促進(jìn)了新材料的生長(zhǎng)和使用,也極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。

①目前,遼寧號(hào)航母已形成戰(zhàn)斗力,第一艘國(guó)產(chǎn)航母即將下水海試。特種鋼鐵是制造航母甲板的主要材料,它易與空氣中的_________等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而銹蝕,請(qǐng)你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法___________________。

②英國(guó)向一次性塑料文化開(kāi)戰(zhàn)。2018419日宣布,將全面禁用一次性塑料袋、棉簽、吸管和攪拌棒等塑料制品,以保護(hù)環(huán)境。塑料屬于__________材料(填復(fù)合有機(jī)合成)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span>

選項(xiàng)

物質(zhì)

目的

主要實(shí)驗(yàn)操作

A

氣體

除雜

先通過(guò)溶液,在通過(guò)濃硫酸

B

固體

分離

溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)

C

溶液

檢驗(yàn)是否變質(zhì)

取樣,滴加足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象

D

比較活動(dòng)性

片侵入溶液中,觀察現(xiàn)象

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】黃銅灰渣(含有Cu、ZnCuO、ZnO)是一種可以利用的廢棄資源。從黃銅灰渣生產(chǎn)Cu(NO3)2·3H2O晶體的流程如下

(查閱資料)硝酸受熱易分解,且硝酸具有揮發(fā)性;

(1)“浸取前將灰渣磨成顆粒,目的是___。浸取時(shí)任意2個(gè)化學(xué)方程式:_____。

(2)“過(guò)濾時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、___、玻璃棒,玻璃棒的作用是___。

(3)反應(yīng)Ⅰ中所加Zn粉不能過(guò)量的原因是___;若Zn的使用量不足,則濾液Ⅱ中含有的2種溶質(zhì)是____

(4)“反應(yīng)Ⅱ時(shí),反應(yīng)溫度不宜超過(guò)70℃,其主要原因是____,若保持反應(yīng)溫度為70℃,欲加快反應(yīng)速率還可采取的措施為____

(5)已知Cu(NO3)2·6H2OCu(NO3)2·3H2O的溶解度曲線如右上圖,則從Cu(NO3)2溶液獲取Cu(NO3)2·3H2O的方法是:蒸發(fā)濃縮,____,過(guò)濾、洗滌、干燥。

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