A | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
B | CO2 | CO | 通過足量的灼熱氧化銅粉末 |
C | CuO粉末 | 炭粉 | 在氧氣流中灼燒 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加足量的鐵粉,過濾 |
H2 | O2 | 用燃著的木條,點(diǎn)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、CO通過足量的灼熱氧化銅粉末生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、炭粉在氧氣流中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、足量的鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、氫氣具有可燃性,除去氫氣中的氧氣,不能用燃著的木條點(diǎn)燃的方法,否則反而會(huì)把原物質(zhì)除去;且氫氣與氧氣的混合氣體在點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水銀、冰水、石灰水 | B. | 稀有氣體、蒸餾水、海水 | ||
C. | 液態(tài)氧、干冰、金剛石 | D. | 固態(tài)氮、高錳酸鉀、大理石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒不一定要有氧氣參加 | B. | 使用二氧化碳滅火有局限性 | ||
C. | 氯化鈉是由離子構(gòu)成的 | D. | 反應(yīng)(1)可用于生產(chǎn)食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅粉在空氣中加熱后,生成物的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量增加 | |
B. | 紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量減小 | |
C. | 高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減小 | |
D. | 硫酸銅顆粒狀固體經(jīng)研磨變成粉末,其質(zhì)量不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
含氧酸 | 次氯酸 | 磷酸 | 硫酸 | 高氯酸 |
HO-Cl | ||||
非羥基氧原子個(gè)數(shù) | 0 | X | Y | 3 |
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