【題目】實驗探究和證據(jù)推理是提升認知的重要手段;瘜W興趣小組對CO還原粉末的實驗進行探究:

Ⅰ.探究CO的反應(yīng)產(chǎn)物(夾持儀器已略去)

1)(實驗過程)步驟1,在通風櫥中,按圖連接裝置并檢驗裝置的氣密性。

步驟2裝入試劑:玻璃管內(nèi)裝入粉末,試管中裝入澄清石灰水。

步驟3a端通入CO一段時間,待_____,再點燃酒精燈。

2)(實驗現(xiàn)象)反應(yīng)一段時間后,玻璃管內(nèi)粉末由_____色變成黑色,生成的黑色固體均能被玻璃管上方的磁鐵吸引。試管中出現(xiàn)白色沉淀(用化學反應(yīng)方程式表示:_____)。

3)(查閱資料)鐵粉、FeO均為黑色固體;鐵粉、均能被磁鐵吸引。

(提出猜想)對磁鐵吸引的黑色固體成分有以下三種猜想:猜測Fe;猜測;猜測Fe

(實驗驗證)取少量反應(yīng)后的黑色固體放入試管中,加入足量的硫酸銅溶液,振蕩,充分反應(yīng)后靜置,觀察到紅色固體中混有黑色顆粒,說明_____(填猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”猜想Ⅲ”)是正確的。

4)(拓展研究)進一步查閱資料,發(fā)現(xiàn)CO能溶于銅液醋酸二氨合銅()和氨水的混合液。因此可在裝置后再連接下圖裝置,其目的是_____,裝置、的連接順序:連接_____(填“c”“d”)。

5原料氣的制備

方法一:加熱、Zn的混合物可快速制備CO,同時還得到兩種金屬氧化物:_____、_____(填化學式)。

6)方法二:加熱草酸晶體()制備CO

已知:常壓下,草酸晶體的熔點為。比較草酸晶體的熔點和分解溫度,分析若選用下圖裝置制備裝置所需的CO,可能存在的問題是__________

【答案】待試管內(nèi)空氣排盡后 紅棕 CO2+CaOH2=CaCO3+H2O 猜想Ⅲ 吸收尾氣中的CO d ZnO MgO 草酸流到試管口,反應(yīng)不能繼續(xù)進行

【解析】

Ⅰ、[實驗過程]在用一氧化碳還原氧化鐵時,應(yīng)先通入一段時間的一氧化碳氣體,在點燃酒精燈加熱,以免發(fā)生爆炸,所以從a端通入CO一段時間,待試管內(nèi)空氣排盡后,再點燃酒精燈;故填:待試管內(nèi)空氣排盡后;
[實驗現(xiàn)象]氧化鐵是紅棕色固體,加熱一段時間后,被一氧化碳還原為黑色的鐵粉,同時生成二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;故填:紅棕;CO2+CaOH2=CaCO3+H2O;

[實驗驗證]四氧化三鐵與硫酸銅溶液不反應(yīng),而鐵能與其反應(yīng)生成紅色金屬銅,因為取少量反應(yīng)后的黑色固體放入試管中,加入足量的硫酸銅溶液,振蕩,充分反應(yīng)后靜置,觀察到紅色固體中混有黑色顆粒,這說明原黑色固體中含有四氧化三鐵與鐵,即猜想Ⅲ成立;故填:猜想Ⅲ;
[拓展研究]尾氣中的一氧化碳有毒,所以需要將尾氣吸收;氣體影從長管進入銅液;故填:吸收尾氣中的CO;d;
Ⅱ、方法一:加熱MgCO3Zn的混合物可快速制備CO,同時還得到兩種金屬氧化物,由質(zhì)量守恒定律可知,這兩種氧化物是氧化鎂與氧化鋅;故填:ZnOMgO;
方法二:因為常壓下,草酸晶體的熔點為101℃,加熱過程中草酸會熔化流到試管口,導致反應(yīng)不能進行,所以不能用裝置Ⅲ制備裝置Ⅰ所需的CO;故填:草酸流到試管口,反應(yīng)不能繼續(xù)進行。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。

1)凈水時,為了讓水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可加入適量的__________,再靜置沉淀、__________,除去不溶性雜質(zhì):然后加入活性炭,利用其__________性除去色素和異味,最后殺菌消毒,就得到生活用水。

2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入__________進行檢驗,日常生活中常通過_________的方法來降低水的硬度。

3)通過電解水能得到綠色能源——氫氣,電解水的符號表達式為_________。電解水時,如果電源負極產(chǎn)生10mL氣體,則電源正極同時產(chǎn)生__________mL氣體。該實驗說明水是由________組成的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學完九年級上冊第七單元課題1《燃燒和滅火》后,某學習小組同學仿照課本實驗原理在家里進行燃燒的條件探究。請你和該小組一起完成下列問題:

[實驗方案]

1)用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈上加熱片刻。通過此實驗,得出燃燒條件之一是:________。若該實驗在酒精燈上加熱時間較長,沾有水的棉花也燃燒,原因是_________

2)為探究燃燒的條件之一:溫度要達到可燃物著火點。已知乒乓球和濾紙的著火點分別是180℃和245℃,該小組進行如下實驗操作:

①用小刀切取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,并用___________取出,放在酒精燈火焰上加熱,都燃燒,證明乒乓球碎片和濾紙碎片都是________

②從兵乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大。鐖D所示分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片中部。可觀察到_______先燃燒。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖示回答問題:

1)圖A用來測定空氣中氧氣含量的后果_____ ,原因是_____,改進措施是_____。

2)圖B實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用_____。

3)圖C探究質(zhì)量守恒定律實驗中瓶底細沙的作用_____,實驗過程中小氣球的變化_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,下列判斷錯誤的是( 。

A.鋅有剩余時,濾渣中一定有AgCu Zn

B.鋅有剩余時,濾液中一定沒有

C.鋅無剩余時,濾渣中一定有 Ag,可能有Cu

D.鋅無剩余時,濾液中一定有

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題。

1)寫出編號儀器名稱:①_____________;⑧_____________。

2)實驗時,先要連接好儀器,把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時,先把玻璃管口____________,然后對準橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動,將其插入。

3)從提供的儀器中選擇組裝一套裝置,制取較多量的二氧化碳,你選擇的儀器是__________(填字母序號),組裝儀器的兩個原則是:①先左后右,②________。組裝好儀器,先檢查_______________,然后加入藥品,制取氣體。

4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,上圖中還缺少的一種儀器名稱是_________,其反應(yīng)的化學方程式是_________________________。

5)實驗室若用如圖裝置收集氫氣,進氣口應(yīng)為_____端(選填“m”“n”);

6)下列實驗中哪一項能說明二氧化碳的物理性質(zhì)________ (填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的(

A.紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論

B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

C.將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論

D.集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減小會導致集氣瓶內(nèi)水面的上升

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國自行研發(fā)的大型客機C919今年5月成功試飛,請根據(jù)所學知識回答問題。

1)選用鋁合金做飛機機身而不選用純鋁,主要原因是鋁合金硬度和強度_____(填“大于”或“小于”)純鋁。

2)飛機上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕,其防銹原理是阻止了鐵與_____接觸。

319世紀初,鋁的發(fā)現(xiàn)得益于電解技術(shù)的應(yīng)用。如圖為用鋁土礦煉制鋁的生產(chǎn)流程。

寫出反應(yīng)的化學方程式_____;現(xiàn)有含Al2O3 51%的鋁土礦200t,經(jīng)上述反應(yīng)可制得鋁_____t(假設(shè)上述各步反應(yīng)中,鋁元素沒有損失)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖回答問題。

(1)圖中標號儀器名稱:②________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用裝置_____(選填序號)D組合,發(fā)生裝置應(yīng)做的一點改進是___,該反應(yīng)的文字表達式為_____。

(3)實驗室也可用裝置BCO2B裝置相對于C裝置的優(yōu)點有____,用E裝置收集O2,氣體應(yīng)從____(“a”“b”)端通入,檢驗O2是否集滿的方法是____

(4)若用裝置D收集的氧氣不純,其原因可能是________。

(5)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。若用它制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______。

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