【題目】以下是我們所學(xué)的部分化學(xué)物質(zhì)，它們與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。

①自然界中最堅硬的物質(zhì)名稱是_____；干冰的化學(xué)式是_____；碳 60 的摩爾質(zhì)量為_____；二氧化碳滅火是利用了二氧化碳_____的性質(zhì)。

②寫出圖中 I 的化學(xué)方程式_____。氧化鈣俗稱為_____。

II 的轉(zhuǎn)化過程中_____（選填“放出”或“吸收”）熱量。

屬于物理變化的過程是_____（選填“I”、“II”、“III”或“IV”）。

【答案】金剛石 CO2 720g/mol 不可燃、不助燃、密度比空氣大 CaCO3 CaO+CO2↑ 生石灰 放出 III

【解析】

根據(jù)碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途、干冰的組成、摩爾質(zhì)量的計算方法、二氧化碳的性質(zhì)與用途、化學(xué)反應(yīng)的原理、物質(zhì)的名稱與俗稱、是否生成新物質(zhì)來分析。

①金剛石是自然界中最堅硬的物質(zhì)；干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，其化學(xué)式為CO2；碳60的摩爾質(zhì)量為：12×60g/mol=720g/mol；二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒、且密度比空氣大，所以可用來滅火；故填：金剛石；CO2；720g/mol；不燃燒、也不支持燃燒、且密度比空氣大；

②圖示Ⅰ的轉(zhuǎn)化為碳酸鈣在高溫的條件下分解為氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣俗稱生石灰；圖示Ⅱ的轉(zhuǎn)化為：氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，此反應(yīng)放出熱量；Ⅲ中氫氧化鈣溶于水形成澄清的石灰水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；圖中的Ⅳ可以是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，屬于化學(xué)變化；故填：CaCO3 CaO+CO2↑ ；

生石灰；放出；Ⅲ。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。

(1)鋁合金和純鋁，硬度較大的是______。

(2)工業(yè)上，把赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是3CO+Fe2O32Fe+3CO2，其中___發(fā)生了還原反應(yīng)。

(3)比較Mn、Pd(鈀)、Cu三種金屬的活動性順序：

①將Mn片Pd片分別加入到稀鹽酸中，Mn片表面有氣泡產(chǎn)生，Pd片沒有變化。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是Mn的金屬活動性比Pd強(qiáng)；

②要確切得出這三種金屬的活動性順序還需將Pd片加入到______溶液中，觀察現(xiàn)象。

(4)甲酸可解離出H+和HCOO-，甲酸溶液與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O，請寫出甲酸溶液與鎂反應(yīng)的方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用的試劑和方法不正確的是　　

A. 除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用點燃的方法

B. 除去氯化鉀中混有的二氧化錳可以用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法

C. 除去銅粉中混有的鋅粉可以用加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥的方法

D. 除去氧化銅中混有的木炭可以用通入氧氣加熱的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是四種不同的物質(zhì)，它們在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A. x的值是7

B. 丁一定是化合物

C. 甲和丁質(zhì)量變化比為4：11

D. 丙可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖示為“鐵絲在O2中燃燒”的實驗改進(jìn)裝置（濃硫酸具有吸水性，可干燥氧氣）。

（1）圖一甲裝置：固體是二氧化錳，其作用是_____；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；圖一丙裝置：鐵絲在O2中燃燒，觀察到的實驗現(xiàn)象是_____；用塑料瓶代替集氣瓶的優(yōu)點之一是_____；

請在圖二中作出隨著時間的變化甲中生成O2質(zhì)量的關(guān)系曲線（在答題卡中畫出）。_____

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，正確的操作順序是_____（選填序號）；

①點燃酒精燈，給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；

④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管中，并連好導(dǎo)管，將試管固定在鐵架臺上；

⑤用排水集氣法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。

（3）在潛水艇中提供氧氣的反應(yīng)原理之一是：

2Na2O2（固體）+2H2O═4NaOH+O2↑（如圖三所示），實驗室中可用_____裝置來模擬其制取過程（選填字母序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NaC1、Na2CO3、CuO、BaSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）氣體B是_____（寫化學(xué)式）。

（2）白色沉淀D是_____（寫化學(xué)式）。

（3）寫出過程①中生成氣體B的化學(xué)方程式_____。

（4）寫出過程②濾液C中加適量Fe后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（5）固體混合物A中一定存在的物質(zhì)共_____種。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出一個用A裝置制取O2的化學(xué)方程式：____________________。檢驗一瓶無色氣體是O2的方法是___________________________，則證明該瓶中的氣體為O2。

（2）制取CO2、O2、H2的發(fā)生裝置都可選擇B。試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足B裝置要求的一般條件有哪些?_________________

（3）請簡述如圖裝置中實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。_________________

（4）用試管采用排空氣法收集H2 ，請在C處方框中畫出裝置圖（只畫試管和導(dǎo)氣管）。____________

（5）稱取10 g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），加入100 g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.7 g（氣體的溶解忽略不計）。計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗，回答問題：

(1)A圖實驗說明：二氧化碳的密度比空氣大，______。

(2)B圖中涉及的化學(xué)方程式是______。

(3)C圖的實驗現(xiàn)象是______；______。

(4)D圖的實驗現(xiàn)象是______；______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語中，正確的是（　　）

A. 2個硫酸根離子：2SO42- B. 氧化鈉：NaO

C. 2H2O的相對分子質(zhì)量之和為20 D. +2價的鎂元素：Mg2+

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