【題目】“84 消毒液”的主要成分是 NaClO，可由反應(yīng) Cl2+2NaOH→NaClO+X+H2O 制得，其中產(chǎn)物 X 是（ ）

A.HClB.NaClC.NaD.Na2O

【答案】B

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含2個(gè)氯原子、2個(gè)鈉原子、2個(gè)氧原子、2個(gè)氫原子，生成物中含1個(gè)鈉原子、1個(gè)氯原子、2個(gè)氧原子、2個(gè)氫原子，故還應(yīng)含1個(gè)鈉原子，1個(gè)氯原子，故產(chǎn)物X是氯化鈉。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.圖書(shū)館檔案起火時(shí)，用二氧化碳滅火器撲滅

B.洗潔精溶解餐具上的油污

C.使木材緊密堆積有利于其完全燃燒

D.室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填空：
（1）實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法如下：
方法一：2H2O2 2H2O+ O2↑ 方法二：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

Ⅰ.用方法二制取氧氣選擇的反應(yīng)裝置為；
Ⅱ.設(shè)計(jì)A裝置時(shí)使用分液漏斗的目的是；
Ⅲ.現(xiàn)用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣，若用C裝置干燥氧氣，此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為；在實(shí)驗(yàn)室中制取、干燥和收集氧氣，請(qǐng)按氣體流向，用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好。
（2）生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱(chēng)“石灰”。工業(yè)上通過(guò)在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應(yīng)原理是：CaCO3 CaO+CO2↑。興趣小組的同學(xué)對(duì)某地剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】
剛出窯的“石灰”有那些成分？
【猜想】
I．只有氧化鈣 II．只有碳酸鈣 III．既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)探究】
甲同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想II成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想II成立，其理由是。
（3）乙同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺(jué)發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立，理由是。
（4）丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺(jué)溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想III成立，請(qǐng)完成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①
②

猜想III成立


（5）【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個(gè)大的石灰池，使用“石灰”時(shí)，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時(shí)間后，再取用其中的石灰漿使用。長(zhǎng)期使用的石灰池內(nèi)壁會(huì)逐漸增厚，其主要原因是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。

（1）地下水多為硬水，生活中降低水硬度的方法是；
（2）右圖為污水處理過(guò)程的示意圖。一級(jí)處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的；“沉砂池”和“初沉池”可用來(lái)分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是；
（3）請(qǐng)你提出一條防止水污染的措施：。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化氮（NO2）中氮元素的化合價(jià)是（ ）

A.-4B.-1C.+2D.+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是

A.傾倒液體時(shí)，試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入

B.加熱蒸發(fā)過(guò)程中，當(dāng)溶液蒸干時(shí)再停止加熱

C.過(guò)濾時(shí)，漏斗中液面應(yīng)低于濾紙的邊緣

D.測(cè)溶液pH時(shí)，將試紙直接浸入待測(cè)溶液中，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A.用榨汁機(jī)將蘋(píng)果榨成汁B.用食醋除水瓶中的水垢

C.用電吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干D.用磨刀石將菜刀磨鋒利

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汞是常溫下唯一的液態(tài)金屬，汞的元素符號(hào)是

A.MgB.AgC.AlD.Hg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(一)、如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連接好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．(白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同且易與水反應(yīng)生成磷酸)

（1）該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過(guò)量，目的是 ．
（2）白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化是；若實(shí)驗(yàn)成功，最終集氣瓶中水的體積約為mL．
（3）該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)是：氮?dú)?/span> (填難或易)溶于水，其化學(xué)性質(zhì)(填“活潑”或“不活潑”)．
（4）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到的作用有 (填寫(xiě)序號(hào))
A．加快集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻 B．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C．吸收五氧化二磷．
（5）(二)．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法．如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題．

根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL


（6）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，我覺(jué)得裝置二更合理，理由是 ．
（7）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%)，可能的原因有哪些？

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