“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。請結(jié)合圖示回答問題：

（1）如圖中，“Fe”表示多種信息，如表示鐵元素、鐵單質(zhì)，還能表示_____。

（2）從微粒的角度說明如圖反應(yīng)的實質(zhì)是_____。

（3）下圖為某反應(yīng)的微觀示意如圖：

該反應(yīng)的化學方程式為：_____．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

從H、O、C、S、Ca五種元素中，選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的化學用語（如化學式、離子符號等）填空：（只寫一例）

①引起酸雨的氣體_____②堿溶液中都含有的陰離子_____

③常用的補鈣劑_____④能被人體直接吸收的糖_____．

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學期月考化學試卷 題型：科學探究題

實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學欲對該固體變質(zhì)情況進行探究。

Ⅰ固體的成分分析

（提出問題）該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？

（查閱資料）①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3；

②CaCl2溶液的pH＝7。

③堿石灰是CaO和NaOH的混合物

（提出猜想）猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)，只有NaOH

猜想Ⅱ：固體全部變質(zhì)，只有Na2CO3

猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)，是NaOH 和Na2CO3的混合物

（原因分析）氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是___(用化學方程式表示)。

（進行實驗）小聰同學取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學很快予以否定，否定的理由是___，為了進一步得出結(jié)論，組內(nèi)其他三位同學分別取小聰實驗后的溶液于試管中，進行如表所示實驗。

同學

小錢

小徐

小陸

實驗操作

加入適量氫氧化鈣溶液

加入過量氯化鈣溶液

逐滴加入稀鹽酸至過量

（實驗結(jié)論）小錢、小徐的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，于是他們都得出猜想Ⅲ正確。

（反思評價）(一)老師指出，僅憑小錢的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅲ正確，理由是___。

(二)根據(jù)小徐的結(jié)論推測小陸實驗現(xiàn)象是___。

Ⅱ固體中各成分含量

（提出問題）如何測定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)？

（進行實驗）化學小組同學設(shè)計了如圖實驗裝置。

(一)小陸同學認為通過測定裝置 I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差，再通過相應(yīng)計算，就可測定Na2CO3的純度，小組內(nèi)同學通過討論認為不可以，其理由可能是___；

(二)小錢同學在大家討論的基礎(chǔ)上，設(shè)計了裝置II．請裝置II中A的作用___；若無裝置C，對測定結(jié)果造成的影響是___(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)；E裝置的作用是___。

（實驗結(jié)論）稱取10g樣品于圓底燒瓶中，實驗結(jié)束后，測得裝置D增重2.2g，請你計算出樣品中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)_______。(寫出計算過程)

（反思評價）(一)實驗室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存，除了因為空氣中有二氧化碳，還因為___。

(二)若將上述5g氫氧化鈉固體全部溶解在45g水中，得到的溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分數(shù)___10%(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學期月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式均屬于同一種物質(zhì)的是（　�。�

A. 氫氧化鈣、生石灰、Ca（OH）2

B. 氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH

C. 氧化鈣、消石灰、CaO

D. 水、干冰、H2O

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市、云衢中學等2019屆九年級學業(yè)水平考試第一次階段性檢測化學試卷 題型：流程題

硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學興趣小組的同學為了驗證硅鋼（主要含有Fe、C、Si），設(shè)計了如下的流程圖（部分反應(yīng)物和生成物已省略）．

（查閱資料）常溫下，單質(zhì)硅不能與鹽酸反應(yīng)，但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）固體A的成分為_____，E的化學式為_____。

（2）濾液B中的陽離子有Fe2+和_________；步驟③中加入NaOH溶液的作用是_________；

（3）操作②中玻璃棒的作用是_____，若過濾速度太慢，原因可能是_____（寫一點）

（4）若步驟⑤為化合反應(yīng)，寫出相關(guān)的化學方程式_____。步驟⑦屬于_____基本反應(yīng)類型。

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市、云衢中學等2019屆九年級學業(yè)水平考試第一次階段性檢測化學試卷 題型：單選題

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 反應(yīng)前丙的質(zhì)量分數(shù)為5%

B. 甲一定是化合物

C. 丁一定是催化劑

D. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市、云衢中學等2019屆九年級學業(yè)水平考試第一次階段性檢測化學試卷 題型：單選題

運輸汽油的車輛必須張貼的警示標志是（ ）

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學 來源：福建省名校2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列化學用語的使用及其表示的意義，正確的是(　　)

A. Cl2—2個氯原子 B. FeSO4—硫酸鐵

C. 2CO2—2個二氧化碳分子 D. Mg+2—鎂元素的化合價為價

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科目：初中化學 來源：陜西省信陽市淮濱縣2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去）下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是（　�。�

A. HCl、H2O、C2H5OH B. MgO、Mg（OH）2、MgCl2

C. NaOH、Na2CO3、NaHCO3 D. C、CO2、CO

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