【題目】(1)用化學(xué)用語填空:① 3個二氧化碳分子__________②2個氮原子__________
③2個硫酸根離子__________④ 氧化鎂中氧元素的化合價為-2價__________
⑤保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是____________________
⑥地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成化合物的化學(xué)式__________
(2)寫出下列符號中數(shù)字“2”表示的含義:
CO32-______________;2Fe_______________;
2 SO2前面的2______________、右下方的2_____________。
【答案】3 CO2 2N 2 SO42- O2 Al2O3 每個碳酸根離子帶2個單位的負電荷 2個鐵原子 2個二氧化硫分子 每個二氧化硫分子中含有2個氧原子
【解析】
(1)
①化學(xué)式前的數(shù)字表示分子的個數(shù),故填3 CO2;
②元素符號前的數(shù)字表示原子的個數(shù),故填2N;
③離子是帶電荷的原子或原子團,離子符號前的數(shù)字表示離子的個數(shù),故填2 SO42-;
④化合價標在元素符號的正上方,符號在前數(shù)字在后,故填 ;
⑤分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子,故填O2;
⑥地殼中含量最多的金屬元素是鋁,非金屬元素是氧,兩種元素形成的化合物是氧化鋁,故填Al2O3;
(2)離子符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),故填每個碳酸根離子帶2個單位的負電荷;元素符號前的數(shù)字表示原子的個數(shù),故填2個鐵原子;化學(xué)式前的數(shù)字表示分子的個數(shù),第一個2故填2個二氧化硫分子;元素符號右下角的數(shù)字表示每個分子中所含原子的個數(shù),第二個2故填每個二氧化硫分子中含有2個氧原子。
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【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
(1)由于金屬銅具有良好的________,常用于制作導(dǎo)線。
(2)現(xiàn)有如下實驗裝置(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘):
①一段時間后甲同學(xué)觀察到:_________試管中的鐵釘明顯生銹了。由此得出鐵生銹的原因是鐵與_________共同作用的結(jié)果。
②為防止金屬銹蝕,可以采取的措施有______________________(填一種)。
③鐵制品中不能盛放稀鹽酸的原因,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
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【題目】用化學(xué)符號表示或指出下列符號中“2”的意義:
(1)2個鋁原子_________;
(2)3個氫氧根離子_________
(3)2HCl_____________;
(4)8個水分子_________
(5)4個鈉離子_________;
(6)氬氣________
(7)氫氧化鋁__________
(8)正二價的鎂元素________;
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【題目】如圖是某學(xué)生2015年10月6日購買的口香糖的標簽,標簽上標有口香糖的主要成分為木糖醇(化學(xué)式C5H12O5)請回答下列問題:
(1)木糖醇中碳、氫原子個數(shù)比為 ;
(2)木糖醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為 ;
(3)木糖醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 (計算結(jié)果精確到0.1%);
(4)10g木糖醇中含氧元素的質(zhì)量為 g.
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【題目】實驗探究題。請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器I的名稱:_____。
(2)用A裝置,制取O2的化學(xué)方程式為________,若用另外一種物質(zhì)來制取氧氣,則需要在試管口放置一團棉花,其作用是__________;B裝置也可以用于制取O2,其化學(xué)方程式為__________。
(3)利用E來收集氣體,要等到_______時,才能開始收集,待收集滿時,應(yīng)用玻璃片的______蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”);為防止在使用排水法收集O2時操作錯誤導(dǎo)致倒吸,而影響發(fā)生裝置,需在A與E裝置之間連接一種稱為“安全瓶”的裝置,如圖可用作“安全瓶”的裝置是______(填序號①或②)。
(4)若用F裝置收集CO2時,發(fā)生裝置應(yīng)連接在_____(填“a”或“b”)端。若使用注射器來代替儀器I,則其優(yōu)點________。
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【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實驗探究物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后物質(zhì)質(zhì)量的變化.
(提出問題)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變?若發(fā)生改變是增加還是減。
(提出假設(shè))化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量與生成物的質(zhì)量相等.
(設(shè)計實驗)甲同學(xué)設(shè)計實驗如A圖所示,乙設(shè)計的實驗如B、C、D所示,他們反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察;甲同學(xué)觀察到白磷燃燒時的現(xiàn)象是____.氣球的變化是_______.
(實驗結(jié)論)甲認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;乙認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.你認為_____結(jié)論正確,請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是________;若要選擇有氣體參與和生成的反應(yīng)必須要選擇___的裝置.
(結(jié)論分析)請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結(jié)論______________
(反思拓展)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解釋為什么不能“點石成金”(石頭主要成分是CaCO3)________
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【題目】有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實驗的說法錯誤的是
A. 甲實驗的目的是檢驗氫氣的純度,如果聽到尖銳的爆鳴聲,則氫氣不純
B. 乙實驗說明分子是不斷運動的
C. 丙實驗可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
D. 丁實驗既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)
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【題目】普林斯頓大學(xué)2012年的一項研究發(fā)現(xiàn),因頁巖氣和致密氣生產(chǎn),從電廠和工業(yè)活動捕獲來的二氧化碳的理想封存地的80%與正在進行鉆探壓裂活動的地下頁巖層重合,二氧化碳被捕捉和壓縮后,最后將被封存在合適的地下巖層中。
(1)頁巖氣與天然氣的主要成分都是甲烷,甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為________。
(2)頁巖氣開發(fā)將改變我國現(xiàn)在的能源格局,為環(huán)境保護帶來積極影響。下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關(guān)系的是___________(填字母)。
A. 酸雨 B.溫室效應(yīng) C. 臭氧層破壞 D. 可吸入顆粒物增加
(3)二氧化碳被捕捉和壓縮后可以制成干冰,寫出干冰的一種用途_____。
(4)在固體礦產(chǎn)領(lǐng)域頁巖油是一種人造石油,是有機質(zhì)受熱分解生成的一種褐色、有特殊刺激氣味的粘稠狀液體產(chǎn)物。對于頁巖油開采技術(shù)的發(fā)展,下列說法不合理的是________。
A. 減少對石油等傳統(tǒng)能源的依賴度 B. 使能源更多樣性
C. 優(yōu)化能源產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式 D. 可以盡量使用化石燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一純凈物3g在氧氣中完全燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列說法正確的是( )
A. 該物質(zhì)中有C, H, O元素
B. 該反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比為11:14
C. 該反應(yīng)中O2和H2O的分子個數(shù)比為7:6
D. 物質(zhì)中C,H原子個數(shù)比為1:4
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