分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)考慮過氧化氫制取氧氣的發(fā)生、收集裝置;熟記實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式;化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系,根據(jù)過氧化氫分解生成水和氧氣的化學(xué)方程式,確定反應(yīng)中過氧化氫與生成氧氣的質(zhì)量關(guān)系,利用這一質(zhì)量關(guān)系可由生成氧氣的質(zhì)量求得分解過氧化氫的質(zhì)量.
(3)考慮二氧化碳的制取方法和檢驗(yàn)方法;
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)圖中儀器③的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣時(shí),選用的儀器為錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、雙孔橡皮塞,故發(fā)生裝置是①③⑥;用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
設(shè)需要過氧化氫的質(zhì)量為x.
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68 32
x 0.64g
則$\frac{68}{32}=\frac{x}{0.64g}$,解得x=1.36g,
答:需要過氧化氫1.36g.
(3)考慮澄清石灰水變渾濁生成的碳酸鈣會(huì)與氯化氫反應(yīng),而不渾濁;
②考慮稀鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取的CO2,并將產(chǎn)生的氣體通入原澄清石灰水中,變渾濁,則石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)因?yàn)橐胰驳拿芏缺瓤諝饴孕,不能用排空氣法收集,不溶于水,可以用排水法收集,故收集乙炔氣體可選用的裝置是②⑦⑧.
故答案為:
(1)長(zhǎng)頸漏斗;(2)①②③⑥;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; 1.36g;
(3)氯化氫;①稀鹽酸; CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(4)②⑦⑧.
點(diǎn)評(píng) 收集氣體的方法取決于氣體的密度和溶水性.密度大于空氣密度用向上排空氣法;密度小于空氣密度,用向下排空氣法;不溶于水也不與水反應(yīng)的氣體可用排水法.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 清除可燃物 | B. | 使可燃物與氧氣隔絕 | ||
C. | 降低可燃物的著火點(diǎn) | D. | 使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
氫氧化鎂 | 氧化鐵 | 二氧化碳 | 硝酸鋇 | |
稀鹽酸 | (1) | (2) | (3) | (14) |
氫氧化鈉 | (5) | (6) | (7) | (8) |
硫酸銅 | (9) | (10) | (11) | (12) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com