20．如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．則下列說法不正確的是（　�。�
A．甲是SO2
B．反應(yīng)前后，硫原子的相對原子質(zhì)量沒有發(fā)生變化
C．反應(yīng)前后，分子的種類不變
D．反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出化學(xué)式及化學(xué)方程式，根據(jù)其意義分析判斷．

解答 解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：

由上圖可知，該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2SO2+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2SO3．
A、由上述可知，甲是SO2，故A正確；
B、反應(yīng)前后，硫原子的相對原子質(zhì)量沒有發(fā)生變化，故B正確；
C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后，分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類沒有改變，故C錯誤；
D、由上圖可知，反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2，故D正確．
故選C．

點評 讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問題的基礎(chǔ)；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同原子構(gòu)成的分子為化合物分子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某純堿樣品中混有氯化鈉，為了測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明同學(xué)準(zhǔn)備稱取21.2g樣品，做了如下實驗：

請回答下列問題：
（1）操作X為過濾；
（2）濾液C中的溶質(zhì)是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣；
（3）計算純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)，要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)相混合，可以得到溶液的是（　�。�
A．植物油與水B．植物油與汽油
C．植物油、水、洗滌劑D．高錳酸鉀和汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)與“美面新春”
（l）化學(xué)讓天更藍       
①公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣生要成分燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
②為解決日益加劇的溫室效應(yīng)，科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系，根據(jù)流程圖回答下列問題：

水在光照與催化劑作用下可轉(zhuǎn)化為氫氣，寫出化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2↑+O2↑；從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是AC（填序號）
A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念
B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
（2）化學(xué)讓水更潔凈
①新泰市不斷加入節(jié)水技術(shù)推廣應(yīng)用，倡導(dǎo)企業(yè)利用節(jié)水新技術(shù)新工藝，提高循環(huán)利用率，把污水變廢為寶，讓城市像海綿一樣”呼吸“，下列關(guān)于水的說法中錯誤的是ABD．
A．地球上水資源豐富，可隨意使用
B．水通電生成氫氣和氧氣，說明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成
C．明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D．活性炭能將硬水軟化
③高鐵酸鉀（K2FeO4）是常用的凈水劑，制備K2FeO4的化學(xué)反應(yīng)的方程式為2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH=2K2FeO4
+6X+8H2O．X的化學(xué)式為KCl，K2FeO4中Fe元素的化合價為+6．．
③如圖是從海水中淡水的一種裝置，該裝置利用的凈水方法為蒸餾法，為檢驗所得水是否為淡水，常用試劑為硝酸銀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．李瀟的老師在課堂上給同學(xué)們出了這樣一道題：①這是一種常見的氣體；②這種氣體與人的呼吸密切相關(guān)；③這種氣體可以使帶火星的小木條復(fù)燃．根據(jù)以上提示，你認為這種氣體是（　�。�
A．氦氣B．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)在醫(yī)院輸液時，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生給他輸?shù)氖侨苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水．若他想要回家自制500g的生理鹽水，則他應(yīng)該稱量的食鹽質(zhì)量為（　�。�
A．0.45gB．4.5gC．45gD．450g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．可樂是日常生活中常見的一種飲料，但是欣欣對于可樂中的成分不是十分了解，請你利用所學(xué)知識幫她解開疑惑吧（可樂中溶有大量的二氧化碳）
（1）可樂中一種常見的．不穩(wěn)定的溶質(zhì)為H2CO3（填化學(xué)式），且此物質(zhì)是一種酸（選填“酸”或“堿”）
（2）欣欣將可樂加熱，并收集所產(chǎn)生的氣體．當(dāng)她把收集的氣體用如圖所示的裝置倒入燒杯時，下層的蠟燭先熄滅，這是因為二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列滅火方法不合理的是（　　）
A．炒菜時油鍋不慎著火，可用水撲滅
B．森林發(fā)生火災(zāi)，可砍掉部分樹木，形成隔離帶
C．堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅
D．不慎碰到酒精燈，酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在廚房里經(jīng)常有下列變化發(fā)生，其中屬于物理變化的是（　�。�
A．開水沸騰B．食物腐敗C．液化氣燃燒D．菜刀生銹

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同步練習(xí)冊答案