(1)要使可燃物燃燒,需要滿足下列條件:
① ;② .
(2)下面是幾種滅火實例,試分析其滅火原理.
①炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅.
②倉庫著火時,可用水撲滅. .
燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法.. | |
專題: | 化學與生活. |
分析: | (1)根據燃燒的條件(同時滿足三個條件:①可燃物,②氧氣或空氣,③達到燃燒所需的最低溫度即著火點)進行分析解答即可. (2)根據滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下,據此結合滅火原理、方法進行分析解答. |
解答: | 解:(1)根據燃燒的條件可知,物質燃燒必須具有可燃性(可燃物),必須與氧氣或空氣接觸,溫度必須達到燃燒所需的最低溫度即著火點,這三個條件缺一不可. 故答案為:氧氣或空氣;溫度達到可燃物的著火點. (2)①炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.通過鍋蓋蓋在鍋上而使鍋內的油因不能與氧氣接觸而熄滅; 故答案為:隔絕氧氣; ②倉庫著火時,可用水撲滅;滅火的原理是降低可燃物溫度到著火點以下,達到滅火的目的; 故答案為:降低溫度到著火點以下. |
點評: | 本題難度不大,掌握燃燒的條件(具有可燃性、與氧氣接觸、達到著火點,這三個條件缺一不可)即可正確解答本題. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列對于化學的認識不正確的是( 。
| A. | 化學能創(chuàng)造自然界不存在的新物質 |
| B. | 化學能為人類提供新能源 |
| C. | 化學在環(huán)境保護中起著重要作用 |
| D. | 化學的發(fā)展必然帶來人類生存環(huán)境的惡化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)在純凈物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是
.
(2)有下列物質:①過氧化氫;②二氧化錳;③石灰水;④加熱高錳酸鉀完全反應后的剩余固體;⑤紅磷;⑥氯酸鉀;⑦氖氣;⑧水銀.其中屬于混合物的是
;屬于單質的是
;屬于化合物的是
;屬于氧化物的是
.(填序號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學測試各種物質在純凈的氧氣中燃燒的實驗如圖所示。
(1)準備實驗:用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時,應該用玻璃片的 (選填“光滑面”或“磨砂面”)與集氣瓶口接觸。
(2)進行實驗:為了使各物質與氧氣完全反應,操作方法是
;
圖示實驗中,有火星四射現象產生的是 (選填實驗編號)。
(3)分析與表達:①所示實驗中有錯誤的是 (選填實驗編號);
②圖示三個實驗的共同特點之一是
。
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