4．月球表面富含鈦鐵礦，鈦因其硬度大、熔點高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能，被譽為“未來金屬”．我國四川省有大型釩鈦磁鐵礦，由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下：

①鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3（鈦酸亞鐵），其中鈦的化合價為+4價．
②上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì)，若在實驗室提純上述金屬鈦，可將其先加入鹽酸（填試劑名稱）中，再過濾（填操作名稱）．

分析 ①根據(jù)鈦酸亞鐵的FeTiO3化學(xué)式及化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計算鈦的化合價；
②根據(jù)上述生產(chǎn)過程中的操作判斷得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì)為鎂，再根據(jù)鈦和鎂的化學(xué)性質(zhì)判斷除雜選擇的試劑．

解答 ①鈦酸亞鐵的化學(xué)式為FeTiO3，因化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，所以鈦的化合價為0-（+2）-（-2）×3=+4；
②根據(jù)上述生產(chǎn)過程中的操作判斷得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì)為鎂，而鈦不能與酸反應(yīng)，鎂能與酸反應(yīng)，要除去鎂，可加入稀鹽酸進行過濾操作即可分離．
故答案為：①+4；②鹽酸；過濾．

點評 化學(xué)與生產(chǎn)、生活是密不可分的，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識也就成了考查熱點之一，在學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實際，運用化學(xué)知識去解決實際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗方法中，可以達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫氣體B．用無色酚酞試液鑒別食鹽水和蒸餾水C．用硝酸銀溶液檢驗氯化鈣溶液中是否含有稀鹽酸D．用過量的硫酸銅溶液除去銅粉中的鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．按要求書寫化學(xué)反應(yīng)文字表達式：
（1）有水參加的分解反應(yīng)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（2）有水生成的分解反應(yīng)碳酸→水+二氧化碳；
（3）有水生成的化合反應(yīng)：氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水；
（4）用紫褐色的藥品制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)類型：分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．氯化鎂B．氬氣C．高錳酸鉀D．氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．實驗課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗桌上正放著一瓶無色氣體（如圖所示），當老師請同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時，同學(xué)們經(jīng)過討論形成了三種不同意見：
意見Ⅰ：該氣體可能是氧氣；   
意見Ⅱ：該氣體可能是二氧化碳；
意見Ⅲ：該氣體可能是氫氣．
你認為意見Ⅲ（填序號）一定是錯誤的，理由是氫氣的密度比空氣的小．
為了弄清另外兩種意見是否正確，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案，請完成如表：
實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗1往集氣瓶中注入澄清的石灰水，振蕩a澄清的石灰水變渾濁意見Ⅱ正確
實驗2b將帶火星的木條伸入瓶中帶火星的木條復(fù)燃c意見Ⅰ正確
（選填“正確”或“錯誤”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．波爾多液的配制：CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2+CaSO4
B．鐵屑與硫粉混合加熱：Fe+S$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Fe2S3
C．酒精在空氣中燃燒：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
D．木炭還原氧化銅：C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列儀器的用途說法錯誤的是（　�。�
A．試管可用來收集少量的氣體B．量筒可用來量取液體的體積
C．藥匙只能用來取用粉末狀藥品D．玻璃管可用來導(dǎo)氣或?qū)б?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．水是生命之源，愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責任．請回答下列有關(guān)問題：
（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）．
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是②④（填序號）．
①過濾    ②蒸餾    ③沉淀    ④煮沸
（3）按如圖所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2，該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣．某課題組同學(xué)為驗證水煤氣的成分，做了以下準備：
（一）資料收集：①H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O   ②CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色 ④氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳氣體 ⑤濃硫酸有吸水性，可作干燥劑．
（二）設(shè)計實驗裝置

請分析上面信息后回答：
①利用上述裝置驗證中各成分的依次順序是H2O、CO2、H2、CO（填氣體的化學(xué)式）；
②裝置C的目的是除去水煤氣中的二氧化碳，裝置D的目的是除去水蒸氣，裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變成紅色；
③實驗中兩次用到裝置A，其目的分別是第一次使用裝置A目的是驗證水煤氣中水蒸氣的存在，第二次使用裝置A目的是檢驗水煤氣中是否含有氫氣請你設(shè)計一種尾氣處理方案：將玻璃管改成尖嘴點燃或用氣球收集．

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