【題目】垃圾分類是新時(shí)尚。垃圾一般分為以下四類，廢棄的易拉罐和塑料瓶屬于

A.廚余垃圾B.其他垃圾C.可回收物D.有害垃圾

【答案】C

【解析】

廢棄的易拉罐和塑料瓶等可回收利用，屬于可回收物。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)從氧氣、水、尿素、磷酸二氫銨中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用化學(xué)式填空：人體含量最多的物質(zhì)是___________；屬于復(fù)合肥的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于置換反應(yīng)說法正確的是（　�。�

A. Ag是金屬活動(dòng)順序表中H后金屬，所以Ag不會(huì)發(fā)生置換反應(yīng)

B. 只有活潑金屬和酸的置換反應(yīng)才會(huì)產(chǎn)生氣體

C. Fe2（SO4）3可由相應(yīng)的金屬和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成

D. 置換反應(yīng)中一定發(fā)生元素化合價(jià)的改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是

A.用天平稱量藥品時(shí)，用手直接拿取砝碼

B.用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱

C.試劑瓶的瓶塞拿下倒放在桌面上

D.用滴管滴加少量液體時(shí)，滴管懸在容器口上方垂直滴加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“…”表示相互能反應(yīng)）說法正確的是（ ）
A.“C…CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳
D.“CO2H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）氫氣的密度比空氣小且難溶于水，若要收集氫氣，可用的裝置是：（填字母序號(hào)）
（2）用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣，選擇的發(fā)生裝置是是 ；收集裝置是（填字母序號(hào)）。
（3）用下圖裝置也可以收集氧氣，如先在集氣瓶中裝滿水，將氣體從（填“a”或 “b”）端進(jìn)入,即可將集氣瓶中的水排出而收到氣體。

（4）由于氧氣密度比空氣大，所以可用法收集；由于氧氣 ， 所以可用排水法收集．用排水法收集時(shí)，當(dāng)時(shí)才可開始收集．集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正立”或“倒立”）在桌上．
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，原因是。做該實(shí)驗(yàn)試管口略向下傾斜的原因是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)將足量的銅片與濃硫酸混合加熱，可以產(chǎn)生氣體并聞到刺激性氣味，反應(yīng)停止后，所得溶液呈藍(lán)色。同學(xué)們對(duì)產(chǎn)生的氣體和所得溶液的成分產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究。
（1）【探究活動(dòng)1】產(chǎn)生的氣體是什么？
【提出猜想】猜想一：SO2；猜想二： SO2和H2。你認(rèn)為猜想 是錯(cuò)誤的。
（2）【查閱資料】①SO2是一種無色，有刺激性氣味，有毒的氣體。②SO2可使品紅溶液的紅色褪去。③SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小明用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到；證明該氣體是二氧化硫，該裝置中氫氧化鈉溶液的作用。

（3）【探究活動(dòng)2】藍(lán)色溶液的溶質(zhì)是什么？
【提出猜想】猜想一：CuSO4;猜想二：CuSO4和H2SO4.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一定量反應(yīng)后的溶液進(jìn)行稀釋，并分裝在A、B兩支試管中，然后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，并完成如表：

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一

在試管A中加入少量的CuO粉末

黑色粉末逐漸溶解

溶液中含有H2SO4

步驟二

在試管B中加入過量的NaOH溶液

。

溶液中含有CuSO4

【結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)，猜想二正確。
（4）【拓展與反思】①根據(jù)以上探究活動(dòng)，請(qǐng)寫出銅與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
②小華同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真思考后認(rèn)為：在“探究活動(dòng)2”的實(shí)驗(yàn)中，步驟一是多余的，足量的銅片與濃硫酸的反應(yīng)停止后，所得溶液中一定含H2S04,理由是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)常見酸、堿、鹽的說法不正確的是（　�。�

A.濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性

B.Na2CO3和CaCO3都是白色易溶于水的固體

C.NaCl是白色易溶于水的固體，溶解度受溫度影響小

D.NaOH和Ca（OH）2露置在空氣中容易變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題，下列說法不科學(xué)的是（ ）

A.人體缺少必需微量元素會(huì)得病，所以應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)品

B.加鐵醬油可預(yù)防貧血病

C.甲醛有防腐作用,但不能浸泡食材

D.煮沸是降低硬水硬度的方法之一

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同步練習(xí)冊(cè)答案