【題目】A、B、C三種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間存在如下圖所示的關(guān)系（圖中“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已經(jīng)略去）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若常溫下A、B為均為液體，C能使帶火星木條復(fù)燃，則A的化學(xué)式為_____。反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

（2）若常溫下B、C為無(wú)色氣體，A為黑色固體，則A的化學(xué)式為_____，物質(zhì)B用途可能是_____。

【答案】H2O2 C 用作燃料或者用于人工降雨

【解析】

（1）C能使帶火星木條復(fù)燃，則C為氧氣；常溫下A、B為均為液體，且A能轉(zhuǎn)化成B和氧氣，故A是過(guò)氧化氫，化學(xué)式為H2O2；B為水；反應(yīng)①為水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（2）若常溫下B、C為無(wú)色氣體，且B能轉(zhuǎn)化為C，則B為一氧化碳，C為二氧化碳；或B為二氧化碳，C為一氧化碳；A為黑色固體，則A為碳，化學(xué)式為C；

如果物質(zhì)B是一氧化碳，則可用作燃料；

如果物質(zhì)B是二氧化碳，則可用于人工降雨。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】. 結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng):①_____，②_____；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置選擇_____（選填序號(hào)），收集較純凈的氧氣選擇裝置_____；（選填序號(hào)）制取反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2, C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有_____。用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從_____；（選填“a”或“b” ）端通入。

（4） F為簡(jiǎn)易凈水裝置，該裝置處理后的水是否為純水?_____（填 “是”或“否”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在老師的指導(dǎo)下，化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行了“可燃物燃燒的條件”的探究實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄靠扇嘉锶紵臈l件

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①將所需儀器按照裝置圖連接起來(lái)：

②打開(kāi)K1和K2，向上拉動(dòng)任意一支注射器的活塞；

③將實(shí)驗(yàn)所需藥品加入對(duì)應(yīng)的儀器中”；

④將裝有適量白磷的具支試管放入冷水中；

⑤打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，往裝置甲中加入適量的雙氧水，氧氣進(jìn)入具支試管中；

⑥關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，往裝置乙中加入適量的鹽酸，二氧化碳進(jìn)入具支試管中；

⑦將裝有適量白磷的具支試管放入80℃的熱水中；

⑧打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，往裝置甲中加入適量雙氧水，氧氣進(jìn)入具支試管中；

⑨關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，往裝置乙中加入適量的鹽酸。

（問(wèn)題）：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是_____

（2）裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

（3）在實(shí)驗(yàn)步驟③中，具支試管中氧氣已經(jīng)排盡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____

（4）能看到白磷燃燒起來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟是_____

（5）（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）可燃物燃燒必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：_____；_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A.B.C.D.E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種無(wú)色氣體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中未注明反應(yīng)條件，X在常溫下不是氣體)下列說(shuō)法正確的是

A.D是氫氣

B.反應(yīng)①為置換反應(yīng)

C.A中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)

D.B和C兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖:

（1）高爐煉鐵的原理是_____________(填化學(xué)方程式)。

（2）煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎，其目的是________________。

（3）石灰石分解生成的氧化鈣可與雜質(zhì)二氧化硅反應(yīng)，生成爐渣硅酸鈣(CaSiO3)， 生成爐渣的化學(xué)方程式為________________。

（4）煉鋼爐中，通入純氧的目的是________________。將鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了金屬的______________性。

（5）鋼鐵制品可能會(huì)生銹，鋼鐵生銹的原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A. 溫度低于t2℃時(shí),物質(zhì)Y的溶解度小于X

B. X、Y的溶解度都隨溫度升高而增大

C. a點(diǎn)表示t1℃時(shí)X、Y的溶液都、不飽和

D. Y的飽和溶液降低溫度后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

B.探究MnO2能否加快H2O2分解

C.驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D.探究CO2對(duì)銅生銹是否有影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）諸選擇一種試劑將其除去。用化學(xué)方程式表示除雜時(shí)的反應(yīng)原理。

（1）CO2（CO） _______________________________________；

（2）Cu（ Fe） _______________________________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】壓力是一種非電量的物理量，它可以用指針式氣體壓力表來(lái)測(cè)量，也可以用壓力傳感器把壓力轉(zhuǎn)換成電量，用數(shù)字電壓表測(cè)量和監(jiān)控。氣體壓力傳感器可用于檢測(cè)氣壓變化，并以數(shù)字、曲線等多種形式顯示出來(lái)。圖l為空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置。連接好實(shí)驗(yàn)裝置，將壓力傳感器接入電腦并打開(kāi)，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷伸入集氣瓶并立即塞緊橡皮塞。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓一時(shí)間關(guān)系如圖2所示。

（1）寫(xiě)出圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

（2）圖1集氣瓶中紅磷燃燒的現(xiàn)象是什么？_____

（3）圖2中BC段氣壓突然增大的原因是什么？_____

（4）圖2中CD段壓強(qiáng)減少原理是什么？_____

（5）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是什么？_____

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