15．區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法中可行的是（　�。�
A．用燃燒的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/td>B．用觀察顏色的方法區(qū)別白酒和白醋
C．用二氧化錳區(qū)分雙氧水和蒸餾水D．用過濾的方法區(qū)分食鹽水和蒸餾水

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、氮?dú)夂投趸级疾荒苤С秩紵�，故都能使燃著的木條熄滅，錯(cuò)誤；
B、白酒和白醋都是無(wú)色的液體，觀察顏色無(wú)法鑒別，錯(cuò)誤；
C、二氧化錳能使雙氧水快速產(chǎn)生氣體，而蒸餾水中加入二氧化錳無(wú)現(xiàn)象，可以鑒別，正確；
D、過濾不能區(qū)分食鹽水和蒸餾水，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，在進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí)，所選擇的試劑或操作方法應(yīng)出現(xiàn)明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能把欲鑒別的物質(zhì)區(qū)分開來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示是將一個(gè)裝有金絲雀的籠子浸在魚缸中，讓金絲雀生活在水里的魚群之中，制作這個(gè)籠子的有機(jī)高分子材料薄膜必須具有的性能是（　�。�
A．透水、透氣B．隔水、透氣C．隔水、隔氣D．透水、隔氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．小明用如圖裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸入的空氣中的CO2含量多”的探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入的空氣中的多．
（2）小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CO2含量變化的原因，通過查閱資料．知道這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液、血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了氣體交換．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．乙硫醇（化學(xué)式為C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對(duì)該氣味及其敏感，常用來(lái)加入煤氣中，以提醒人們察覺煤氣是否泄漏，請(qǐng)通過計(jì)算完成下列填空：
（1）乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量是62
（2）乙硫醇中，碳、氫、硫原子的個(gè)數(shù)比為2：6：1
（3）乙硫醇中，碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為12：3：16．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景，某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液．

（1）如圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒．
（2）需硝酸鉀7g，需水493mL（水的密度是1.0g/cm3）配制時(shí)應(yīng)選擇500mL（10mL或50mL或100mL或500mL）的量筒量取所需要的水．
（3）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作稱量物和砝碼放顛倒了．
（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序④②①⑤③．
（5）若在實(shí)驗(yàn)過程中移動(dòng)了游碼并且若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處，其它操作正確，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為無(wú)法確定1.4%（填＞或＜或=或無(wú)法確定）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．已知暖寶寶貼（主要成分為鐵粉，木炭，食鹽）的熱量來(lái)源是鐵粉的緩慢氧化，小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)），下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)原理是利用鐵粉生銹消耗氧氣
B．通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%
C．若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D．必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于干凈清新的空氣說法正確的是（　�。�
A．屬于混合物B．屬于純凈物
C．有固定的組成D．空氣中只含有氮?dú)夂脱鯕?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用化學(xué)符號(hào)填空
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)是N2；
（2）氯化鈉由Na+和Cl- 構(gòu)成
（3）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)是+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為了鑒別一瓶失去標(biāo)簽的試劑（即待測(cè)液）是蒸餾水還是氫氧化鈉，需進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)臺(tái)上已經(jīng)有潔凈的試管，膠頭滴管以及分別盛有硫酸銅溶液，酚酞試液和待測(cè)液的三個(gè)試劑瓶，請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z驗(yàn)溶液是蒸餾水還是氫氧化鈉溶液．
（二）實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取溶液加入試管中，逐滴加入酚酞試液溶液變紅該待測(cè)液是氫氧化鈉溶液

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