【題目】興趣小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)情況記錄如下。

甲組

乙組

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

——

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生氣泡的原因:_____

(提出問題)甲組實(shí)驗(yàn)中為什么沒有氣泡產(chǎn)生?

(猜想與假設(shè))鋁表面的氧化膜阻止了鋁和稀硫酸反應(yīng)的發(fā)生。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將打磨后的鋁片放入試管中,加入5mL 10%的稀硫酸。

有氣泡產(chǎn)生

鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應(yīng)的發(fā)生

(反思與評價(jià))乙組實(shí)驗(yàn)中使用的鋁片也有氧化膜,卻觀察到有氣泡產(chǎn)生。同學(xué)們認(rèn)為可能是鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生了影響,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。

實(shí)驗(yàn)序號

1

2

3

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生

有氣泡產(chǎn)生

無明顯現(xiàn)象

1)實(shí)驗(yàn)1不能證明鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生影響,理由是_____

2)對比實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3,能證明鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生影響。試劑A_____溶液(填序號,下同),試劑B_____溶液。

A 硫酸銅 B 氯化鈉 C 硫酸鈉 D 氯化鋅

(拓展延伸)若要驗(yàn)證金屬鐵、銅、鋁的活動性強(qiáng)弱,只需一種試劑直接與上述三種金屬反應(yīng)就能達(dá)到目的,該試劑可選用_____溶液(填序號)。

a.稀鹽酸 b.硫酸銅 c.氯化鋁 d.硫酸亞鐵

【答案】2Al+6HCl=2AlCl3+3H2 鹽酸也能與鋁片反應(yīng)產(chǎn)生氣體 B C ad

【解析】

甲中無明顯現(xiàn)象,說明鋁不能和10%的稀硫酸反應(yīng);

乙中產(chǎn)生氣泡,是因?yàn)殇X和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

反思與評價(jià):

1)實(shí)驗(yàn)1不能證明“鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生影響”,理由是鹽酸也能與鋁片反應(yīng)產(chǎn)生氣體。

2)對比實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3,能證明“鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生影響”。試劑A是氯化鈉溶液,試劑B是硫酸鈉溶液;故填:B;C。

拓展延伸:

把金屬分別放入稀鹽酸中時(shí),產(chǎn)生氣泡最快的是鋁,產(chǎn)生氣泡較慢的是鐵,不產(chǎn)生氣泡的是銅;

把金屬銅、鋁分別放入硫酸亞鐵溶液中時(shí),銅表面無明顯現(xiàn)象,說明銅不能和硫酸亞鐵反應(yīng),即鐵比銅活潑,鋁表面析出黑色固體,說明鋁能和硫酸亞鐵反應(yīng),即鋁比鐵活潑;

由以上分析可知,若要驗(yàn)證金屬鐵、銅、鋁的活動性強(qiáng)弱,可以用稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液;故填:ad。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是

A. 圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4H2SO4

C. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D. a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中用如下實(shí)驗(yàn)來研究鐵、鋁、銅三種金屬活動順序及其在活動順序表中相對氫的位置。

(1)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為___________________。

(2)丙實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

(3)若將上述實(shí)驗(yàn)之一替換掉一種藥品,即可達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>.說明具體的改進(jìn)方法:___________________。

(4)按如圖實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將乙、丙實(shí)驗(yàn)后的剩余物傾倒至一個(gè)燒杯中, 充分反應(yīng)。然后將甲實(shí)驗(yàn)的剩余物倒入此燒杯,無氣泡產(chǎn)生。以下說法正確的是___________________。

A 最后燒杯中的溶液不可能是無色的

B 乙實(shí)驗(yàn)中,CuSO4溶液一定是過量的

C 乙、丙混合過程中,可能沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D 最后燒杯中的溶液,一定含有Al2 (SO4) 3,可能含有FeSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】垃圾是放錯(cuò)地方的資源,某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理和綜合利用的部分流程如圖,請回答下列問題。

(1)發(fā)電廠是利用焚燒垃圾產(chǎn)生的________能轉(zhuǎn)化為電能。

(2)上圖中產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為________。

(3)煙氣中常含有二氧化硫等有害氣體,易形成酸雨,因而產(chǎn)生的煙氣需用________溶液吸收(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

(4)將所得的硫酸亞鐵溶液在氮?dú)獾沫h(huán)境中加熱濃縮、冷卻結(jié)晶再________,即可得到硫酸亞鐵晶體。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是重要的自然資源。

1)生活中,通常可用_____來區(qū)別硬水和軟水;實(shí)驗(yàn)室中,可用_____操作將自來水變?yōu)榧兯?/span>

2)市售自熱米飯的加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸發(fā)生反應(yīng)放出大量的熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,水是一種常用的試劑。下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是_____(填序號)。

A 干冰 B 食鹽 C 植物油 D 氨氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列排序正確的是( 。

A.空氣中物質(zhì)的含量

B.溶液的pH

C.氮元素的化合價(jià)

D.硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度

B. 常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體

C. 20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

D. 40℃時(shí),將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.0%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

1)請把圖中方框內(nèi)反應(yīng)物的微觀粒子數(shù)目補(bǔ)畫齊全_____。

2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。

A.液體的量取

B.取用固體粉末

C.檢驗(yàn)氫氣的純度

D.滴加液體

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案