有一瓶久置的氫氧化鈉溶液。
(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:           。變質(zhì)后的產(chǎn)物俗稱為                。
(2)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加無色酚酞試液,試液變紅色,由此          (填 “能”或“不能”)得出氫氧化鈉溶液變質(zhì)。請(qǐng)說明判斷的理由           。
(3)為探究氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì),設(shè)計(jì)如下表實(shí)驗(yàn):
[提供信息]:a.在水中的溶解性:Ba(OH)2可溶、Ca(OH)2微溶、BaCO3難溶;
b.BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、NaNO3溶液均顯中性。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
Ⅰ.取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的     溶液,并不斷振蕩。
         生成。
說明原溶液中一定有碳酸鈉。
Ⅱ.取步驟Ⅰ試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液。
溶液變紅色。
說明原溶液中一定有        。
 
由以上實(shí)驗(yàn)可知,氫氧化鈉溶液           (填“部分”或“全部”)變質(zhì)。
(1)CO2+2NaOH→Na2CO3+H2O   純堿
(2)不能    因?yàn)闅溲趸c溶液無論有沒有變質(zhì),它的溶液都是顯堿性的,都能使無色酚酞變紅色
(3)BaCl2或Ba(NO3)2   白色    NaOH    部分

試題分析:(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉和水相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH→Na2CO3+H2O,變質(zhì)后的產(chǎn)物俗稱為純堿;(2)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加無色酚酞試液,試液變紅色,由此不能說明氫氧化鈉變質(zhì),判斷的理由是因?yàn)闅溲趸c溶液無論有沒有變質(zhì),它的溶液都是顯堿性的,都能使無色酚酞變紅色;(3)為探究氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì),驗(yàn)證物質(zhì)中是否含有變質(zhì)后的物質(zhì)碳酸鈉,Ⅰ.取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的  氯化鋇溶液,并不斷振蕩。,有白色沉淀生成,說明原溶液中一定有碳酸鈉。Ⅱ.取步驟Ⅰ試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液。溶液變紅色。說明原溶液中一定有氫氧化鈉;由以上實(shí)驗(yàn)可知,氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)根據(jù)一定的理由,將下列物質(zhì)進(jìn)行分類,其中對(duì)各組理由的敘述正確的是
組別
甲組
乙組
丙組
丁組
物質(zhì)
H2、CO、CO2
Zn、Fe、Ag
HCl、H2SO4、HNO3
H2O、H2O2、KMnO4
 
A. 甲組物質(zhì)都可以作為燃料      B. 乙組物質(zhì)都能和稀鹽酸反應(yīng)
C. 丙組物質(zhì)的溶液都具有酸性    D. 丁組物質(zhì)受熱都發(fā)生分解反應(yīng)

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分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.有機(jī)物是指含碳元素的化合物,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
C.堿溶液的pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是堿溶液
D.各種酸溶液中都含有氫離子,所以酸溶液具有許多共同的性質(zhì)

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在天平兩端各放一個(gè)盛有200g18.25%鹽酸的小燒杯,調(diào)節(jié)天平平衡,分別向兩燒杯中加入下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后天平仍保持平衡的是
A.18gMg、18gCuB.20gCaO、20gCaCO3
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下列物質(zhì)與硫酸反應(yīng)能形成藍(lán)色溶液的是
A.CuB.ZnC.NaOHD.Cu(OH)2

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人體中一些體液的pH都處在一定的范圍內(nèi),其中酸性最強(qiáng)的是
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C.尿液5.0~7.0 D.血液7.35~7.45

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的變化,不能通過一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是
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同步練習(xí)冊(cè)答案