13．請(qǐng)從下面五種物質(zhì)中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，將其字母代碼填入空格中．
A．滌綸  B．硝酸鉀  C．苛性鈉  D．生鐵 E．油脂
（1）可做復(fù)合肥的是B．
（2）屬于基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是E．
（3）用于鑄造農(nóng)具的是D．
（4）屬于有機(jī)合成材料的是A．
（5）能使酚酞溶液變?yōu)榧t色的堿類物質(zhì)是C．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合材料，故填：B；
（2）油脂屬于基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故填：E；
（3）生鐵，可以用于鑄造農(nóng)具，故填：D；
（4）滌綸屬于有機(jī)合成材料，故填：A；
（5）苛性鈉是堿類物質(zhì)，能使酚酞溶液變?yōu)榧t色，故填：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．世界上的物質(zhì)多種多樣，下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．葡萄糖B．液氨C．氯酸鉀D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)興趣小組對(duì)某工業(yè)廢水（溶質(zhì)為HCl、NaCl）中的HCl含量進(jìn)行測(cè)定，甲、乙兩位同學(xué)各提供不同的測(cè)定方法：
（1）甲同學(xué)：酸堿中和法
取50g廢水于燒杯中，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖所示，求廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出詳細(xì)的計(jì)算過程）．
（2）乙同學(xué)：沉淀法
改用AgNO3溶液代替NaOH溶液，根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量來(lái)確定廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為結(jié)果將偏高（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知M、N在一定條件下，能發(fā)生反應(yīng)：M+2N=P+2Q，則下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．若M、N、P、Q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，則該反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定不變
B．M、N、P、Q可能含有同一種元素
C．若P、Q都是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D．若16g M和64g N能恰好完全反應(yīng)，則M、N的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)中的分類正確的是（　�。�
A．氧化物：H2O、NO2、Fe3O4B．堿：Ca（OH）2、Ba（OH）2、Na2CO3
C．酸：CH3COOH、CH4、H2SO4D．鹽：NH4NO3、MgCl2、CuO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．理科實(shí)驗(yàn)操作考試中，小明同學(xué)在做鋁和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)無(wú)意中加入幾滴硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)鋁片表面產(chǎn)生氣泡速率明顯增快，對(duì)此他產(chǎn)生了興趣．
【提出問題】硫酸銅溶液是不是此反應(yīng)的催化劑？硫酸銅溶液的體積對(duì)此實(shí)驗(yàn)有影響嗎？
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】室溫下，小明將過量、表面積相同已打磨的鋁片分別加入到6份30mL10%稀鹽酸中，并在每份中加入不同體積的硫酸銅飽和溶液，記錄獲得相同體積氫氣的時(shí)間，從而確定產(chǎn)生氫氣的速率．
實(shí)驗(yàn)混合溶液123456
飽和CuSO4溶液/mL00.52.551020
水/mL2019.517.5V100
（1）上述表格中V=15．
（2）寫出鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
（3）定量收集氫氣體積可用如圖c（填寫字母序號(hào)）裝置．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】隨著硫酸銅溶液體積的增加，產(chǎn)生氫氣的速率先加快后明顯減慢，且鋁片表面附著的紅色物質(zhì)逐漸增加．
【結(jié)論與解釋】
（4）隨著硫酸銅溶液體積的增加，反應(yīng)速率明顯變慢可能的原因是部分鋁和硫酸銅溶液發(fā)生了置換反應(yīng)．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小明認(rèn)為硫酸銅溶液不是此反應(yīng)的催化劑，其原因是硫酸銅質(zhì)量發(fā)生了改變且和鋁發(fā)生了反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)反思】加速鋁和稀鹽酸反應(yīng)速率還可以采取的措施是提高溫度，增大鹽酸濃度等（寫出一點(diǎn)）．
【實(shí)驗(yàn)拓展】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為是鹽中的金屬離子影響了鋁和稀鹽酸的反應(yīng)速率；為了研究不同金屬離子對(duì)反應(yīng)的影響，小明同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，取過量表面積相同的鋁片和30mL10%稀鹽酸混合后加入不同的鹽溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表（加號(hào)越多，代表反應(yīng)速率越快）：
實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4實(shí)驗(yàn)5
加入試劑0.5mL水5%NaCl溶液5%Mg2（NO）3溶液5%FeSO4溶液5%CuSO4溶液
產(chǎn)生氣泡速率++++++++
（6）如表中，用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)行對(duì)照；
（7）上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存有缺陷，該缺陷是；改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，仍符合上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是：
①Na+、Mg2+對(duì)實(shí)驗(yàn)效果沒有明顯效果；
②Fe2+、Cu2+能加快鋁和稀鹽酸反應(yīng)的速率，且Cu2+效果最好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，其中A、B、C、D都含同一種元素，D、E是黑色粉末，A與D在高溫條件下反應(yīng)生成B，B和E可反應(yīng)生成紅色金屬和A，將A通入澄清石灰水得到白色沉淀C，C與稀鹽酸反應(yīng)可得A，請(qǐng)推斷回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：CCaCO3；ECuO．
（2）寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．向一定量的NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得沉淀的質(zhì)量為原NaCl溶液質(zhì)量的一半．則原NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近于（　�。�
A．10%B．20%C．30%D．40%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種裝置．請(qǐng)回答：

（1）標(biāo)號(hào)a的儀器名稱是試管；裝置乙中長(zhǎng)頸漏斗下端伸入液面下的理由是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置甲（填“甲”或“乙”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用裝置乙制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，證明集氣瓶中二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明集滿了二氧化碳，實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果二氧化碳始終收集不滿，可能的原因是裝置氣密性不好（或漏氣）、藥品量不足等．
（4）實(shí)驗(yàn)室不能（填“能”或“不能”）用圖乙中所示的方法來(lái)收集氫氣．

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