9.圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種裝置.請回答:

(1)標(biāo)號a的儀器名稱是試管;裝置乙中長頸漏斗下端伸入液面下的理由是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用裝置甲(填“甲”或“乙”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用裝置乙制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,證明集氣瓶中二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明集滿了二氧化碳,實(shí)驗(yàn)時,如果二氧化碳始終收集不滿,可能的原因是裝置氣密性不好(或漏氣)、藥品量不足等.
(4)實(shí)驗(yàn)室不能(填“能”或“不能”)用圖乙中所示的方法來收集氫氣.

分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱、裝置乙中長頸漏斗的使用注意事項(xiàng),進(jìn)行分析解答.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,據(jù)此確定發(fā)生裝置.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理、二氧化碳的驗(yàn)滿方法,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)氫氣的密度比空氣的小,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)標(biāo)號a的儀器名稱是試管;裝置乙中長頸漏斗下端伸入液面下的理由是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是甲;高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,同時生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.證明集氣瓶中二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明集滿了二氧化碳.
實(shí)驗(yàn)時,如果二氧化碳始終收集不滿,可能的原因是裝置氣密性不好(或漏氣)、藥品量不足等.
(4)氫氣的密度比空氣的小,應(yīng)用向下排空氣法收集,不能用圖乙中所示的方法(向上排空氣法)來收集氫氣.
故答案為:(1)試管;防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出;
(2)甲;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明集滿了二氧化碳;裝置氣密性不好(或漏氣)、藥品量不足等;
(4)不能.

點(diǎn)評 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.請從下面五種物質(zhì)中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),將其字母代碼填入空格中.
A.滌綸  B.硝酸鉀  C.苛性鈉  D.生鐵 E.油脂
(1)可做復(fù)合肥的是B.
(2)屬于基本營養(yǎng)物質(zhì)的是E.
(3)用于鑄造農(nóng)具的是D.
(4)屬于有機(jī)合成材料的是A.
(5)能使酚酞溶液變?yōu)榧t色的堿類物質(zhì)是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱KClO3與MnO2的混合物制取氧氣的裝置圖.
(1)下列操作順序合理的是②(填序號);
①先加藥品、再檢查裝置的氣密性
②先檢查裝置的氣密性、再加藥品
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若要回收MnO2,則可將試管內(nèi)的剩余物經(jīng)溶解、過濾、洗滌、干燥等加以回收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.溴化鈣(CaBr2)可用作阻燃劑、制冷劑.溴化鈣中溴的化合價為( 。
A.+2B.-2C.+1D.-1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)用符號表示:
磷元素P;2個鎂原子2Mg;3個二氧化硫分子3SO2
(2)請從C、H、O、Ca四種元素中選擇元素,組成符合要求的物質(zhì),用化學(xué)式填空.
①能供給呼吸的是O2;   ②能用來改良酸性土壤的是Ca(OH)2;
③能用作補(bǔ)鈣劑的是CaCO3; ④能用于冶煉金屬的是CO(寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。
A.NaOHB.HNO3C.CaCO3D.Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示,該液體只能是過氧化氫溶液和稀硫酸中的一種.可用的實(shí)驗(yàn)藥品:二氧化錳、氯化鋇溶液;儀器:試管,若需要其他儀器可自選.請用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這瓶無色液體是什么?
(1)這瓶無色液體不可能是蒸餾水,理由是由標(biāo)簽知該液體是混合物,而蒸餾水為純凈物.
(2)為驗(yàn)證該液體是什么,進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量二氧化錳粉末.該液體不是
過氧化氫溶液.
步驟二:另取該液體適量于試管中,用膠頭滴管(或滴管)向其中加入少量氯化鋇溶液.產(chǎn)生白色沉淀該液體是
稀硫酸.
(3)如果該液體是過氧化氫溶液,則上表步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題.

(1)儀器b的名稱:錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AC,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)A裝置中a旋鈕的作用是固定試管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于物質(zhì)的鑒別、除雜所選用的試劑或方法錯誤的是( 。
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 試劑或方法
 A 鑒別FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四種溶液 不另加試劑
 B 鑒別CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四種固體 水
 C 除去MgCl2溶液中少量的CuCl2 加入過量鐵粉、充分反應(yīng)、過濾
 D 除去N2中的少量CO 將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的氧化銅
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案