【題目】已知 A- H 均為初中化學常見的物質。其中 A、C 是組成元素 相同的氣體，且 C 能產(chǎn)生溫室效應； B 為紅棕色固體，是赤鐵礦 的主要成分： F 是紫紅色金屬單質。根據(jù)下圖所示的轉化關系(圖 中反應條件均已略去)，請回答：

(1)寫出物質 B 的化學式 _______________________________________；

(2)寫出反應①的化學方程式： _______________________________________。

【答案】Fe2O3

【解析】

本題是初中常見的物質的推斷題，主要考查了用一氧化碳的還原性來冶煉金屬，以及金屬的活動性。題目給出的題眼也比較明了易推。

（1）B 為紅棕色固體，是赤鐵礦 的主要成分，所以B為Fe2O3。

（2）C 能產(chǎn)生溫室效應，C為CO2； A、C 是組成元素相同的氣體可能是一氧化碳或者二氧化碳，則A是CO，所以①的化學方程式為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、過氧化氫溶液、石灰石和二氧化錳及以下儀器；請用所給藥品和儀器完成下列問題：

（1）圖1是某同學利用塑料瓶和其他用品設計的制備氣體的裝置。

①銅絲網(wǎng)內的固體藥品是：______________；

②該裝置在操作上的優(yōu)點是：便于_____利用圖2中的儀器也可以組裝具有相同優(yōu)點的制備裝置，你選用的儀器是______(填字母) 。

（2）補充一種玻璃儀器______________(填名稱)。并用上述藥品及圖2中的H和________________；(填字母)來制備一種氣體，產(chǎn)生該氣體的化學方程式為_______________。

（3）若用圖3裝置收集和驗滿O2，應將______________放在_____________；(填“b”或“a”) 導管口來驗滿。

（4）某同學用圖4裝置收集并測定CO2的體積。①請把圖4裝置補畫完整__________________；②若圖4中沒有裝滿水，對收集的氣體體積______________(填“有”或“沒有”)影響。

（5）通過對比分析圖5中實驗①②的現(xiàn)象，證明CO2能與水反應，則觀察到現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在點燃條件下，4.4gC3H8與12.8g氧氣恰好完全反應，生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X。則X的化學式為 ；該反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

(1)寫出儀器①的名稱：________________________________；

(2)實驗室常溫下用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，其發(fā)生裝置為________________________________；

(3)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、 密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室制取氣體的一些裝置圖，請根據(jù)要求回答：

（1）寫出標號儀器名稱：①_______，②_______，③_______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置_______（填字母序號），反應的文字表達式_______。用裝置 C 來收集氧氣，則要等到氣泡_______才能收集，否則收集到的氧氣不純，收集完氧氣后的正確操作的是：_______。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選用發(fā)生裝置_______（填字母序號），反應的文字表達式_______。

（4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，文字表達式為_______。 若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從_______口通入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過實驗制取并驗證二氧化碳的某些性質。

（1）開始實驗前裝置如圖所示，M處應盛放______。打開活塞K，觀察到的現(xiàn)象是________，發(fā)生反應的化學方程式是_________。

（2）為了使實驗結論科學、可靠，B裝置的作用是______，該實驗可知二氧化碳的化學性質是_______。

（3）實驗結束后，關閉活塞K，固液未分離，可能的原因是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)提供氣體的發(fā)生裝置和收集裝置如下：

(1)儀器a的名稱是____________________________；

(2)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取較純凈的氧氣，可選用的裝置組合是____________________________，化學方程式是____________________________；

(3)實驗室制取氧氣和二氧化碳都可用裝置B或C作為發(fā)生裝置，原因是___________________________；

(4)與裝置C相比，裝置B中使用長頸漏斗的優(yōu)點是___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是六種粒子的結構示意圖：

（1）屬于穩(wěn)定結構的是（填序號，下同）_____________________________；

（2） 屬于同種元素的是______________________________；

（3）表示陽離子的是______________________________；

（4）屬于非金屬元素原子的是_____________________________；

（5）屬于第二周期元素的是_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氣體是由 SO2、H2、CO2中的一種或幾種組成．現(xiàn)測知該氣體中含氧質量 分數(shù)為 50%，則該氣體的組成情況可能有：①_________________；②__________________；③_________________。

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