10.濟南到鄭州高鐵項目預(yù)計年內(nèi)開工,開通后,將極大方便市民出行,促進聊城經(jīng)濟的發(fā)展,建設(shè)中用Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe對鋼軌中的縫隙進行焊接,該反應(yīng)的基本類型是( 。
A.分解反應(yīng)B.化和反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

分析 置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:根據(jù)題意,反應(yīng)的化學方程式為:Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
故選:C

點評 本題難度不大,掌握置換反應(yīng)的特征(反應(yīng)物和生成物均是兩種,其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.某同學欲配置40g質(zhì)量分數(shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作過程如圖所示,看圖回答問題:

(1)稱量時,應(yīng)稱取3.6g 食鹽,把水的密度近似地看作1g/mL,則須量取36.4mL水,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取50mL的量筒.
(2)實驗中使用玻璃棒的目的是加速溶解.
(3)如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比小于9%,你認為可能的原因有(寫一條):量取水時仰視讀數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗操作正確的是( 。
A.聞氣體氣味
B.稀釋濃硫酸
C.傾倒液體
D.讀取液體體積

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.空氣中含量最高的元素是(  )
A.NB.OC.HD.C

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.將下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是( 。
A.冰塊B.蔗糖C.干冰D.酒精

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖,是某個化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖,從圖中不能獲得的信息是(  )
A.該反應(yīng)前后一共涉及3種分子
B.該反應(yīng)前后各種原子的種類沒有變化
C.該反應(yīng)在常溫下很容易發(fā)生
D.反應(yīng)產(chǎn)物為化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.為測定一標簽破損(如圖)的鈣片中碳酸鈣的含量,某同學做如圖實驗:取10片鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,然后逐滴滴加稀鹽酸,當加入50g鹽酸后,恰好完全反應(yīng),此時稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為65.6g(鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出).
(1)反應(yīng)中生成4.4g二氧化碳,該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為50%;
(2)試計算所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如表列舉了部分農(nóng)作物對土壤pH的要求.在某常降酸雨地區(qū)最不適宜種植的作物是(  )
 農(nóng)作物 茶樹西瓜 大豆 馬鈴薯 
 pH 5.0~5.5 6.0~7.0 6.5~7.5 4.8~5.5
A.大豆B.西瓜C.茶樹D.馬鈴薯

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.下列實驗設(shè)計,能達到實驗?zāi)康氖荂
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗設(shè)計
A檢驗CO2燃燒的木條伸入集氣瓶內(nèi)
B比較金屬鎂和鋁的活動性將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中
C除去氯化鉀中的少量氯酸鉀加熱至不再產(chǎn)生氣體
D鑒別硬水和軟水取等量樣品,分別加入等量的肥皂水,振蕩

查看答案和解析>>

同步練習冊答案