【題目】下列圖象不能正確反映實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是()

A.向氫氧化鈉溶液中滴加過(guò)量的稀鹽酸

B.等質(zhì)量的鋅粉、鎂粉與等質(zhì)量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)

C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D.向一定量的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液

【答案】B

【解析】

A. 向氫氧化鈉溶液中滴加過(guò)量的稀鹽酸，開(kāi)始?xì)溲趸c溶液顯堿性，pH大于7；剛好完全反應(yīng)時(shí)，pH=7；鹽酸過(guò)量后，溶液顯酸性，pH小于7，選項(xiàng)正確；

B. 等質(zhì)量的鋅粉、鎂粉與等質(zhì)量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)，鋅的活動(dòng)性比鎂的弱，所以比鎂反應(yīng)慢；酸足量，最終氫氣的質(zhì)量由金屬?zèng)Q定，根據(jù)化合價(jià)相同時(shí)，相對(duì)原子質(zhì)量越小生成氫氣越多，等質(zhì)量的鎂比鋅生成氫氣多，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑，質(zhì)量不變，選項(xiàng)正確；

D. 向一定量的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，硫酸銅完全反應(yīng)后，沉淀的質(zhì)量不再增加，選項(xiàng)正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置制取氣體，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器編號(hào)a的名稱(chēng)_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣時(shí)，可以選用的裝置是______（填裝置編號(hào)），檢驗(yàn)氣體集滿(mǎn)的方法是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，反應(yīng)基本類(lèi)型是______。

（3）關(guān)于B與C裝置相同點(diǎn)描述正確的是______。

I都可以隨時(shí)添加液體

II裝置上的活塞都能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

III都可以控制反應(yīng)的速率

IV都適用于固體與液體常溫下的反應(yīng)

（4）實(shí)驗(yàn)室用5%過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，充分反應(yīng)后得到0.05mol氧氣，請(qǐng)問(wèn)至少需要多少g過(guò)氧化氫溶液？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）_______

（5）小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中制取CO2氣體后，對(duì)廢液進(jìn)行后續(xù)探究，他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示。

I 圖1中0a段的現(xiàn)象是_______。圖1中bc段涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

II 圖2中dh段之間（不包含d和h兩點(diǎn)）溶液的溶質(zhì)有______。

III 說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______。

A圖1中bc段反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化對(duì)應(yīng)圖2中hk段

B圖1中a與b兩點(diǎn)的溶液狀態(tài)不同

C由圖1和圖2可推斷CaCl2溶液顯中性

D圖1中x=2b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里提供氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及下列儀器：

（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是_____（填序號(hào)），藥品是_____；儀器⑦的名稱(chēng)是_____。

（2）若另外補(bǔ)充一種儀器_____（填儀器名稱(chēng)），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。檢驗(yàn)收集到的一瓶氧氣是否集滿(mǎn)的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氯化鈣中含有碳酸鈣雜質(zhì)，稱(chēng)取研細(xì)的該樣品12.4g放入錐形瓶中，加入32.6g水，充分振蕩形成懸濁液，再向錐形瓶中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無(wú)氣泡產(chǎn)生，測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如表所示．

加入鹽酸的質(zhì)量/g

0

37.5

錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g

45

80.3

（有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）

（1）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g。

（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，安徽省大力推廣光纖寬帶上網(wǎng)．如圖是光纜的結(jié)構(gòu)示意圖，其中的光纖由高純度的二氧化硅制成．

（1）光纜中屬于有機(jī)合成材料的__，鋼和生鐵在組成上的最大差別是__，二氧化硅中硅元素的化合價(jià)__．

（2）請(qǐng)你推測(cè)鋼絲在光纜中所起的作用__．

（3）鐵的金屬活動(dòng)性__鋁的活動(dòng)性（填“大于、小于”）；請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（只要寫(xiě)出方法或用化學(xué)方程式表示）__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種化合價(jià)相同的活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是（___）

A三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>Y>X>Z

B產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)?/span>X>Y>Z

C相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>X>Y>Z

D_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間存在如下圖所示的反應(yīng)關(guān)系（“—”表示物質(zhì)間相互反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）。

（1）若乙、丙都是金屬單質(zhì)。

①乙與丙的鹽溶液反應(yīng)生成丙，則金屬活動(dòng)性乙比丙________（填“強(qiáng)”或“弱”）；

②丙為銅，則甲物質(zhì)一定不可能是_________。

a．O2 b．H Cl c．AgNO3 d．KOH

（2）若乙、丙都是常見(jiàn)堿，其中乙的相對(duì)分子質(zhì)量大于丙。寫(xiě)出甲和乙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式________________________________。

（3）若甲、乙、丙分別是氧化物、酸、鹽三種類(lèi)別中的一種，丙常用做食品的干燥劑，則乙的化學(xué)式：________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

(1)補(bǔ)齊下列金屬制品與其性質(zhì)的連線(xiàn)。

________________

(2)銅是人類(lèi)認(rèn)識(shí)并應(yīng)用最早的金屬之一。“濕法煉銅”是利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(3)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“嗅鹽”，又名“鹿角酒”，在某些體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)合被使用，比如拳擊、舉重等。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員陷入意識(shí)迷糊狀態(tài)時(shí)，醫(yī)生用嗅鹽把運(yùn)動(dòng)員喚醒，以繼續(xù)比賽。某校興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)“嗅鹽”展開(kāi)了系列探究：

（查閱資料）①嗅鹽，主要成分是碳酸銨，給人聞后有恢復(fù)和刺激作用；

②嗅聞原理是碳酸銨晶體產(chǎn)生的氨氣對(duì)人體有刺激作用，過(guò)量嗅聞不利健康；

③碳酸銨[（NH4）2CO3]晶體受熱易分解，產(chǎn)生三種氣體。

（定性初探）驗(yàn)證“嗅鹽”的化學(xué)性質(zhì)

（1）某同學(xué)為驗(yàn)證碳酸銨晶體受熱分解產(chǎn)生的三種氣體設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖1）。

①無(wú)水硫酸銅變藍(lán)說(shuō)明有水蒸氣生成；浸有酚酞溶液的棉球_____（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）說(shuō)明有NH3產(chǎn)生；澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明有_____產(chǎn)生。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)寫(xiě)出碳酸銨受熱分解的化學(xué)方程式_____。

（定量再探）測(cè)定“嗅鹽”中碳酸銨（NH4）2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

方案Ⅰ：取樣品6.0克，用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量C裝置在反應(yīng)前后增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生NH3的質(zhì)量。（堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和生石灰）

（2）裝置B的作用是_____，裝置C中倒置漏斗的作用是充分吸收氣體并_____。

（3）小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后，均認(rèn)為用該套裝置測(cè)量會(huì)導(dǎo)致碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因是_____。

方案Ⅱ：取樣品6.0克，用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，利用G裝置測(cè)量反應(yīng)生成氣體的體積。（CO2幾乎不溶于飽和的NaHCO3溶液）

（4）請(qǐng)寫(xiě)出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（5）實(shí)驗(yàn)測(cè)得量氣管中產(chǎn)生氣體的體積為558mL，該方案所測(cè)嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。_____（已知實(shí)驗(yàn)條件下，CO2的密度約為1.97g/L）（請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到1%）

（6）若其他操作均正確，下列因素會(huì)導(dǎo)致所測(cè)嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_____

a、用水來(lái)代替飽和的NaHCO3溶液

b、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，調(diào)節(jié)兩端液面相平讀數(shù)

c、反應(yīng)結(jié)束后未等裝置冷卻到室溫，就開(kāi)始讀數(shù)

d、缺少橡膠管

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