【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程

（1）在B中補充畫出相關(guān)粒子圖形，使其表示正確：_____

（2）此變化前后未發(fā)生改變的粒子名稱是_____

（3）此化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是在一定條件下，一氧化碳分子分解成碳原子和氧原子，一氧化氮分子分解成氮原子和氧原子，每兩個氮原子組成一個氮分子，_____

（4）請從分子和原子的多角度解釋，反應(yīng)物均屬于氧化物的實質(zhì)是_____．

【答案】 碳原子、氧原子、氮原子 每一個碳原子和兩個氧原子組合成一個二氧化碳分子 均由同種分子構(gòu)成，分子由兩種原子構(gòu)成，其中一種為氧原子

【解析】

（1）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變，在B中補充一個二氧化碳分子，畫出相關(guān)粒子圖形如下：；

（2）由微粒的變化可知，此變化前后未發(fā)生改變的粒子名稱是：碳原子、氧原子、氮原子；

（3）由微粒的變化可知，此化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是在一定條件下，一氧化碳分子分解成碳原子和氧原子，一氧化氮分子分解成氮原子和氧原子，每兩個氮原子組成一個氮分子，每一個碳原子和兩個氧原子組合成一個二氧化碳分子；

（4）由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物均屬于氧化物的實質(zhì)是均由同種分子構(gòu)成，分子由兩種原子構(gòu)成，其中一種為氧原子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出有關(guān)標號儀器的名稱a________。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__________；

（3）C與B相比，其優(yōu)點是_________。若用E裝置收集氧氣，則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從E的________（填“b”或“c”）端進入；若將E中裝滿水，則氧氣從_______（填“b”或“c”）端進。

（4）實驗室用B裝置還可制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。若用E裝置收集二氧化碳，用來檢驗二氧化碳是否集滿的方法是_______。

（5）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳�，F(xiàn)要制備二氧化碳8.8g，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克？_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，現(xiàn)有三個反應(yīng)的文字表達式：

①硫+氧氣二氧化硫；

②碳+氧氣二氧化碳；

③鐵+氧氣四氧化三鐵；

（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點：請你寫出其中三點：

①_____；

②_____；

③_____。

（2）蠟燭的主要成分是石蠟，它燃燒的文字表達式為：石蠟+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)與上述三個反應(yīng)既有相同點也有不同點，其中不同點是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，A、B、C、D四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. D一定是該反應(yīng)的催化劑B. 該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中B、C的質(zhì)量比為3：17D. 該反應(yīng)中A、C的質(zhì)量比為21：20

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列用化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�

A. 用氫氧化鎂治療胃酸過多：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O 中和反應(yīng)

B. 高爐煉鐵：Fe2O3+3CO(g)2Fe+3CO2 置換反應(yīng)

C. 正常雨水呈酸性的原因：SO2+H2O═H2SO3 化合反應(yīng)

D. 比較銅和銀兩種金屬的活動性：Cu+2AgNO3=Cu(NO2)3+3Ag 置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定某含雜質(zhì)的赤鐵礦樣品中氧化鐵的含量（雜質(zhì)不溶于水，不與其它物質(zhì)反應(yīng)）某化學(xué)小組進行了如下實驗：

（1）若用質(zhì)量分數(shù)98%的濃硫酸配制上述實驗所用稀硫酸，所加水的質(zhì)量是_____；

（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（3）根據(jù)已知條件列出求解40g該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量（X）的化例式_____

（4）該赤鐵礦中氧化鐵的含量為_____

（5）向所得濾液中加入284g水，則最終所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____；

（6）現(xiàn)用400t此種赤鐵礦石煉制生鐵，冶煉過程中損失鐵元素10%，則最終可煉得含鐵90%的生鐵的質(zhì)量為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三乙基鋁（ 其化學(xué)式為(C2H5)3Al ）是一種無色液體，可用作火箭推進系統(tǒng)雙組分點火物，能在空氣中完全自燃生成三種氧化物。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

（1）三乙基鋁由_____種元素組成，每個三乙基鋁分子中有_____個碳原子，_____個鋁原子，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。

（2）三乙基鋁在空氣中完全自燃后生成的三種氧化物的化學(xué)式分別為_____、_____和H2O。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用15 g石灰石樣品，把50g稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水)，每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過濾、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

稀鹽酸的累計加入量

10g

20g

30g

40g

50g

剩余固體的質(zhì)量

12g

9g

6g

5g

5g

請計算：

（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_______？

（2）最終生成二氧化碳的質(zhì)量是______？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)探究小組為了驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計了如下實驗方案：

①將鐵片加入到稀鹽酸中 ②將銅片加入到硝酸銀溶液中 ③將鋅片加入到稀鹽酸中 ④將金屬片X加入到Y中。（所有金屬均已打磨，且形狀、大小以及稀鹽酸濃度均相同）

（1）寫出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________；

（2）通過上述實驗，可以判斷鋅的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是_______________________；

（3）要得出這四種金屬的活動性順序，如果④中Y表示硫酸銅溶液，則X表示的一種金屬是________。

（4）防止金屬腐蝕，特別是鋼鐵的銹蝕是世界科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題。某同學(xué)為了探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計了一個實驗（如圖所示）：該同學(xué)找到三個鐵釘，經(jīng)過酸洗除銹、干燥后，分別放入A、B、C三支試管中；再向A、B試管中各注入煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，A中的鐵釘部分浸入水中，B中的鐵釘浸沒水中，并在水面上注入一層植物油；C中放入一團裹有干燥劑CaO的棉花并塞上橡皮塞。

在三支試管中，容易生銹的是_________中的鐵釘，因此鐵生銹的條件是：___________________。

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