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1.實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中儀器甲、乙的名稱(chēng):甲酒精燈,乙燒杯.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖8中的A(填標(biāo)號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.用充滿(mǎn)水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從a (填“a”或“b”)端通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿(mǎn)時(shí),燃著木條應(yīng)放在a (填“a”或“b”)端,檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是澄清石灰水.
(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖8中D(填標(biāo)號(hào))裝置,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流;②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻、防止液體因局部過(guò)熱而飛濺,析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣.
(5)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣,可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得.制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用排水法和向上排空氣法,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是難溶于水、密度小于空氣.

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,燒杯是常用的反應(yīng)容器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾,因此選擇D裝置,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流;取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻、防止液體因局部過(guò)熱而飛濺,析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣;用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制甲烷,因此需要加熱;收集甲烷氣可選用排水法和向上排空氣法,因此甲烷具有的物理性質(zhì)是:難溶于水、密度小于空氣.

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,燒杯是常用的反應(yīng)容器,故答案為:酒精燈,燒杯
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,用充滿(mǎn)水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從短管進(jìn)入,故答案為:A,高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,a
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿(mǎn)時(shí),燃著木條應(yīng)放在a管口處,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅虼碎L(zhǎng)進(jìn)短出;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,a,澄清石灰水;
(4)對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾,因此選擇D裝置,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流;取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻、防止液體因局部過(guò)熱而飛濺,析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣;故答案為:①D,引流;②使液體受熱均勻、防止液體因局部過(guò)熱而飛濺;氯化鈣
(5)用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制甲烷,因此需要加熱;收集甲烷氣可選用排水法和向上排空氣法,因此甲烷具有的物理性質(zhì)是:難溶于水、密度小于空氣;故答案為:A;難溶于水、密度小于空氣(不得有缺);

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)、過(guò)濾和蒸發(fā)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A、B、C、D粒子共表示3種元素.
(2)A、B、C、D中表示陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖是A(填序號(hào)).
(3)D中x=8.
(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47,一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的9倍.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:

(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):ⅰ長(zhǎng)頸漏斗、ⅱ水槽.
(2)若選擇B、E組合一套裝置制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑,.相對(duì)D而言,收集氧氣選用裝置E的優(yōu)點(diǎn)是得到的氧氣更純凈.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,選擇發(fā)生裝置A(填字母序號(hào)).若用裝置D收集 CO2,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是把點(diǎn)燃的木條放在瓶口,若木條熄滅,則滿(mǎn).
(4)若用圖F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為b(填“a”或“b”).
(5)小麗想組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的發(fā)生裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,她應(yīng)選G-L中的GIL進(jìn)行組合.
(6)SO2通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會(huì)形成酸雨.實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置收集一瓶干燥的SO2,(提示:X內(nèi)裝的是濃硫酸,起干燥氣體的作用).則M、N、P的接口連接順序是cdbae.裝置C的作用是更好地吸收多余的SO2,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.生活中處處有化學(xué),以下做法不合理的是( �。�
A.將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室里
B.火災(zāi)中所處煙霧較濃時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
C.電線(xiàn)老化起火,不能用水澆滅
D.室內(nèi)起火時(shí),不要急于打開(kāi)所有門(mén)窗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.能用過(guò)濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是( �。�
A.氧氣和二氧化碳B.食鹽和沙子
C.食鹽和蔗糖D.二氧化錳和碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)的用途只與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(  )
A.用活性炭吸附有毒氣體
B.用銅做導(dǎo)線(xiàn)
C.用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
D.用二氧化碳?xì)怏w滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:
(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn).請(qǐng)寫(xiě)出符合題意的兩個(gè)特點(diǎn)①都是化合反應(yīng)、②反應(yīng)都放出大量熱;
(2)進(jìn)行丙實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是防止燃燒形成的高溫熔融物炸裂瓶底;
(3)寫(xiě)出乙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣(diǎn)五氧化二磷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.A、B、C、D、甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中甲、乙、丙是單質(zhì),其余是化合物,A和乙都是紅色固體,B是酸.彼此反應(yīng)過(guò)程如圖所示(每步均一步完成,部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式是CuO;丙的化學(xué)式是H2(或C);
(2)C→乙的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于置換反應(yīng);
(3)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A→甲:Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2
②B+C:H2SO4+CuO═CuSO4+H2O(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)由分子直接構(gòu)成的是(  )
A.B.C.氯化鈉D.氖氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案