2.同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~F為裝置編號)

(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用AE裝置組合制取氧氣時(shí)有如下步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④排水法收集氣體;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接儀器.其中操作順序正確的是A;
A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn).⑦③①②④⑥⑤
(3)用AE裝置的組合可以制取氧氣,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純,可能的原因是收集的時(shí)刻過早;
(4)用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,將帶火星的木條放在b(a或b)處,若觀察到帶火星的木條復(fù)燃,這表示氧氣收集滿.
(5)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C(填裝置編號,下同).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)用AE裝置實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),應(yīng)該先組裝儀器,然后檢驗(yàn)裝置氣密性,裝藥,加熱制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束先撤導(dǎo)管,再熄滅酒精燈進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純,可能的原因是收集的時(shí)刻過早進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氧氣的密度比空氣大進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,甲是集氣瓶;
(2)用AE裝置實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),應(yīng)該先組裝儀器,然后檢驗(yàn)裝置氣密性,裝藥,加熱制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束先撤導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,所以正確的順序?yàn)椋孩撷冖邰佗堍茛,故選:A;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純,可能的原因是收集的時(shí)刻過早;
(4)氧氣的密度比空氣大,所以用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,將帶火星的木條放在b處,若觀察到帶火星的木條復(fù)燃,這表示氧氣收集滿;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C.
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)A;
(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集的時(shí)刻過早;
(4)b;
(5)C.

點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖F所示,這是一個(gè)“萬能瓶”,既可以檢驗(yàn)氣體,也可以收集并儲存氣體.
(1)如果是檢驗(yàn)二氧化碳的存在,則瓶中應(yīng)事先裝氫氧化鈣溶液,二氧化碳?xì)怏w從a口進(jìn)入(填a或b,下同)
(2)如果是收集密度大于空氣的氣體(集氣瓶內(nèi)無水),則應(yīng)從a口進(jìn)入;
(3)如果是代替排水法收集難溶于水的氣體,瓶中裝滿水,氣體從b口進(jìn)入可將水?dāng)D出.
(4)如果是醫(yī)院用于測定病人吸入氧氣的速度,則應(yīng)先在瓶內(nèi)裝一半水,氧氣從a口通入;醫(yī)生通過觀察氣泡的速率現(xiàn)象來判斷氧氣的輸出速度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)符號中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示該元素的單質(zhì)的是( 。
A.HB.H2C.FeD.Cl

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10.某同學(xué)在旅游時(shí)取了一瓶江水帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行水的凈化以及制取蒸餾水.請回答下列問題:

(1)加入明礬的作用是吸附雜質(zhì),使之沉淀;
(2)過濾時(shí)的目的是除去水中不溶性雜質(zhì),所用儀器中起引流作用的是玻璃棒.
(3)下列錯(cuò)誤操作可能造成過濾后濾液仍然渾濁的AD(填序號).
   A.玻璃棒靠在單層濾紙的一 邊          B.漏斗下端的管口放在燒杯的中間
   C.濾紙的邊緣低于漏斗口                 D.液面高于濾紙邊緣
(4)向?yàn)V液中加入活性炭除去水樣中的色素和異味,是利用其吸附性;
(5)可用肥皂水判斷蒸餾水是軟水還是硬水;生活中軟化水的方法是煮沸.

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17.下列微粒符號中,對“2”的含義理解正確的是(  )
A.2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素
B.Fe2+中的“2”表示每個(gè)鐵原子帶有2個(gè)單位的正電荷
C.H2S中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)氫原子
D.S2-表示硫原子在反應(yīng)中失去2個(gè)電子

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7.如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A.
熄滅酒精燈
B.
過濾
C.
加熱液體
D.
將固體藥品裝入試管中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.隨著我國工業(yè)化進(jìn)程的加速,有些城市的空氣污染較嚴(yán)重.請你寫出一條防止空氣污染的措施:積極植樹造林種草.造成空氣污染的有害氣體有氮的氧化物等.氮的氧化物(如NO)主要來自于汽車排放的尾氣,在高溫條件下氮?dú)猓∟2)與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮,寫出該反應(yīng)的方程式N2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.寫出下列符號或符號的意義
(1)鋁離子Al3+;
(2)Fe2+一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷;
(3)$\stackrel{+2}{Ca}$+2價(jià)的鈣元素;
(4)碳酸根離子CO32-
(5)3H2O3個(gè)水分子;
(6)碳酸鈉Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列情況在化學(xué)變化中一定存在的是:
①狀態(tài)和顏色的變化;②發(fā)光發(fā)熱;③生成新物質(zhì);④氣體的放出;⑤能量的變化.
A.①③B.③⑤C.②④⑤D.①②③④

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同步練習(xí)冊答案