A. | O2→H2O | B. | H2SO4→HCl | C. | Ca(OH)2→CaCO3 | D. | NaNO3→NaCl |
分析 一步反應實現即原物質只發(fā)生一個反應即可轉化為目標物質,根據所涉及物質的性質,分析能否只通過一個反應而實現即可.
解答 解:A、氫氣在氧氣中燃燒生成水(合理即可),轉化能一步實現,故選項錯誤.
B、硫酸能與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,轉化能一步實現,故選項錯誤.
C、氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,轉化能一步實現,故選項錯誤.
D、由NaNO3轉化為NaCl,假設能反應,對應的是硝酸鹽和鈉鹽,而硝酸鹽和鈉鹽均是可溶性鹽,不符合復分解反應的條件,該反應不能實現,故選項正確.
故選:D.
點評 本題有一定難度,熟練掌握所涉及物質的性質、抓住關鍵詞“能否一步實現”是解決此類問題的關鍵.
科目:初中化學 來源:【全國市級聯考】山東省威海市2017屆九年級下學期學業(yè)水平模擬調研化學試卷 題型:探究題
在研究酸和堿的化學性質時,某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現象,但確實發(fā)生了化學反應,試與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價,并得出有關結論。
(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應:
當滴入幾滴酚酞試液后,溶液由無色變?yōu)開__________色,根據上述實驗中顏色變化,可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化,反應的化學方程式為:_______________。
(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量:
根據上述反應過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量,同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案,請你判斷并分析:
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現白色沉淀 | 稀硫酸過量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過量 |
上述設計的實驗方案中,正確的是_______________(填“方案一”或“方案二”)
另外一個實驗方案錯誤的原因是__________________________________________;
請你設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是________________,實驗現象及結論是_______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2017屆湖北省棗陽市九年級下學期期中考試理科綜合化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
“綠色化學”的特點之一是,作為原料的原子全部轉化為產 品,實現“零排放”。一定條件下,CO2和H2按一定比例反應只生成1種物質,就能實現“零排放”,這種物質可能是
A. 甲酸(HCOOH) B. 乙酸(CH3COOH) C. 甲醇(CH3OH) D. 乙醇(C2H5OH)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
稀鹽酸的質量 | 第一次40g | 第二次40g | 第三次40g | 第四次40g | 第五次40g |
剩余固體質量 | 40g | a | 20g | l0g | 5g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前物質質量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反應后物質質量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A. | 該反應為分解反應 | |
B. | 甲、乙兩種物質間反應的質量比為1:4 | |
C. | 丙可能為該反應的催化劑 | |
D. | 乙所含的元素種類與甲、丁共同所含的元素種類是相同的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 16g | B. | 17.6g | C. | 20g | D. | 無法確定 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com