下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是（　�。�
A、CaCO3　碳酸鈣　生石灰
B、NaHCO3　碳酸氫鈉　小蘇打
C、Na2CO3　碳酸鈉　純堿
D、NaCl　氯化鈉　食鹽
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、CaCO3是碳酸鈣的化學(xué)式，是石灰石的主要成分；生石灰是氧化鈣的俗稱，其名化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)．
B、碳酸氫鈉俗稱小蘇打，其化學(xué)式為NaHCO3，其名化學(xué)式、名稱、俗名完全對應(yīng)．
C、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3，其名化學(xué)式、名稱、俗名完全對應(yīng)．
D、氯化鈉的俗稱是食鹽，其化學(xué)式為NaCl，其名化學(xué)式、名稱、俗名完全對應(yīng)．
故選：A．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

反電子、反質(zhì)子跟普通電子、質(zhì)子的質(zhì)量、電量均相等，電性相反．反氫原子是由反質(zhì)子和反電子構(gòu)成．1997年年初和年底，歐洲和美洲的研究機(jī)構(gòu)分別制造出9個和7個反氫原子，這是人類探索反物質(zhì)的一大進(jìn)步．請推測反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（　�。�
A、由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
B、由一個帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成
C、由一個不帶電荷的中子與一個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
D、由一個帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只用一種試劑就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清的石灰水鑒別開來，這種試劑是（　　）
A、氯化鋇溶液
B、碳酸鈉溶液
C、酚酞溶液
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從環(huán)境的角度看，下列說法錯誤的是（　�。�
A、整頓市容，拆除無軌電車空中的電纜和有軌電車的軌道，改用燒汽油和柴油汽車
B、為了促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，推廣城市居民購買私人汽車，限制自行車的行使
C、控制和減少小型汽車、私人用車和出租車的數(shù)量，發(fā)展公共交通事業(yè)
D、控制和減少燃油汽車的發(fā)展，發(fā)展電力交通工具和自行車的使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為元素周期表第三周期的局部，據(jù)此判斷下列說法中正確的是（　　）
A、它們都屬于金屬元素
B、1個鋁原子的質(zhì)量是26.98g
C、鈉元素的一個原子質(zhì)子數(shù)為l1
D、鎂元素的相對原子質(zhì)量為l2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于鹽類的是（　�。�
A、HNO3
B、（NH4）2SO4
C、MgO
D、Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鹽酸的描述，錯誤的是（　�。�
A、鹽酸中的溶質(zhì)是HCl
B、鹽酸能使石蕊試液變紅
C、鹽酸與硫酸的化學(xué)性質(zhì)完全相同
D、打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口處有白霧出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列括號中用于區(qū)分物質(zhì)的方法可行的是（　�。�
A、硬水和軟水（過濾）
B、蔗糖溶液和食鹽溶液（測導(dǎo)電性）
C、二氧化碳和氮氣（燃著的木條）
D、氧化銅和四氧化三鐵（觀察顏色）

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同步練習(xí)冊答案