A. | 參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3:2 | B. | 丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍 | ||
C. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | D. | 丙一定是該反應(yīng)的催化劑 |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,據(jù)此分析.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后丙的質(zhì)量為:4g+10g+3g+4g-(6g+4g+8g)=3g,故乙為反應(yīng)物,甲、丁為生成物,丙可能為催化劑,該反應(yīng)為分解反應(yīng),
A、參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為:(10g-4g):(8g-4g)=3:2,故說法正確;
B、生成甲、丁的質(zhì)量比為:(6g-4g):(8g-4g)=1:2,由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù),故無法確定甲、丁的相對分子質(zhì)量比,故選項說法錯誤;
C、該反應(yīng)為分解反應(yīng),故錯誤;
D、丙可能為催化劑,也可能不參加反應(yīng),故說法錯誤.
故選A.
點評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾能除去水中所有的雜質(zhì) | |
B. | 硬水經(jīng)活性炭吸附后變成軟水 | |
C. | 生活污水應(yīng)集中處理,達(dá)標(biāo)后再排放 | |
D. | 電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石、火堿、生石灰 | B. | 鋼、純堿、干冰 | ||
C. | 食鹽、燒堿、赤鐵礦 | D. | 天然氣、熟石灰、冰水混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | OA段發(fā)生反應(yīng)的類型為化合反應(yīng) | |
B. | A點溶液中的溶質(zhì)為Ca(OH)2 | |
C. | 向B點的溶液中滴加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生 | |
D. | AB段現(xiàn)象為溶液由渾濁逐漸變得澄清 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)用鹽代替食鹽烹調(diào)食物 | B. | 長期飲用蒸餾水有利于身體健康 | ||
C. | 食用發(fā)霉食物以免浪費 | D. | 缺少鐵元素會引起缺鐵性貧血 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 | |
B. | 性質(zhì):CO2易溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒 | |
C. | 用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于冶煉金屬 | |
D. | 危害:CO2增多會加劇“溫室效應(yīng)”;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 |
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