【題目】如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量
C.四種物質(zhì)均為化合物
D.丁的化學(xué)式為H2O
【答案】D
【解析】解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)物是乙炔和氧氣;由質(zhì)量守恒定律,生成物是二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2C2H2+5O2 4CO2+2H2O,由化學(xué)方程式可知: A、該反應(yīng)是乙炔和氧氣發(fā)生了反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),而非化合反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物甲的質(zhì)量不一定等于生成物丁的質(zhì)量,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)分析可知,物質(zhì)乙為單質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)分析可知,丁的化學(xué)式為H2O,故D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解單質(zhì)和化合物的判別的相關(guān)知識(shí),掌握單質(zhì)與化合物的區(qū)別:?jiǎn)钨|(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年 “中國(guó)水周”的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”。下列做法不符合這一主題的是( )。
A.合理開采地下水資源
B.工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排放
C.推廣使用節(jié)水型器具
D.加強(qiáng)對(duì)水資源的綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的主要原因是( )
A.氧氣無(wú)毒
B.氧氣能助燃
C.氧氣能燃燒
D.氧氣提供呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)問題:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是(填元素符號(hào)).
(2)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”,請(qǐng)畫出鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖: , 該原子容易電子(填“得到”或“失去”),成為(填“陰離子”或“陽(yáng)離子”).
(3)HClO4中氯元素的化合價(jià)是 .
(4)在溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液中加入3gNaCl和17g水完全溶解后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中,最終能得到無(wú)色、透明溶液的是( )
A.NaOH NaCl KNO3 MgCl2
B.NaOH Na2CO3 NaCl H2SO4
C.NaCl Na2SO4 AgNO3 HNO3
D.FeSO4 NaNO3 KCl HCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“塑化劑”是一種重要的工業(yè)原料,但被不法商人添加到食品中,造成了“塑化劑”風(fēng)波。已知“塑化劑”的化學(xué)式為C24H34O4 , 下列說法不正確的是( )
A.“塑化劑”屬于無(wú)機(jī)物
B.“塑化劑”屬于有機(jī)物
C.“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為12:17:2
D.食品添加劑要嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行使用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.紅磷在空氣中不能燃燒
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.木炭燃燒后生成黑色固體
D.在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2016年邵陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)操作技能考試中,甲同學(xué)抽到了試題四:用量筒量取了15.6mL的蒸餾水,則甲同學(xué)選用的量筒體積最適宜的是( )
A.10mL
B.20mL
C.50mL
D.100mL
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