【題目】過氧乙酸（C2H4O3）是一種綠色生態(tài)廣譜殺菌劑。制備過氧乙酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)微觀過程如圖所示。下列有關(guān)該反應(yīng)說法正確的是

A.反應(yīng)前后分子和原子個數(shù)不變

B.丙物質(zhì)屬于無機物

C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

【答案】A

【解析】

由微觀示意圖可得，甲、乙、丙、丁分別為C2H4O2、H2O2、C2H4O3、H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

A. 因為制備過氧乙酸的過程發(fā)生化學(xué)變化，反應(yīng)的方程式為，反應(yīng)前后一個甲分子與一個乙分子反應(yīng)生成一個丙分子和一個丁分子，所以反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子個數(shù)也不變。故A符合題意。

B. 由圖可得，丙物質(zhì)是過氧乙酸，化學(xué)式為C2H4O3，含有碳元素，所以丙屬于有機物。故B不符合題意；

C. 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可得， 該反應(yīng)不是相互交換陰陽離子，而是過氧化氫分子失去一個氧原子給了甲分子，所以不屬于復(fù)分解反應(yīng)。故C不符合題意；

D. 因為該反應(yīng)屬于化學(xué)變化過程，所以該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律。故D不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗，其樂無窮！小美同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確的是(　　)

A. 通過推壓性注射器活塞，可以控制進入飲料瓶內(nèi)液體的量

B. 利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸

C. 利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氧氣中燃燒的微觀變化示意圖。


回答下列問題：

（1）從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是_________；

（2）由圖②可得到關(guān)于微粒構(gòu)成的結(jié)論是_________；（任寫一點）

（3）由圖③可得到關(guān)于物質(zhì)組成的結(jié)論是_______.（任寫一點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線。則以下說法正確的是（）

A.a濃溶液中混有少量c，可通過降溫結(jié)晶的方式提純c

B.c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡涂刹扇〖尤苜|(zhì)或降溫的方式

C.t2℃時，將75ga的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為一半的溶液，需加水50g

D.將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為b>a>c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列檢驗氫氧化鈉溶液變質(zhì)的實驗，回答有關(guān)問題。

（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中變質(zhì)的反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示__。

（2）通過實驗檢驗氫氧化鈉溶溶液是否變質(zhì)；

下列實驗中，可判斷出其是否變質(zhì)的是_____。

A 樣品+酚酞溶液

B 樣品+過量稀鹽酸

C 樣品+澄清石灰水

D 樣品+硝酸鋇溶液

（3）通過實驗確定氫氧化鈉容易的變質(zhì)程度:

取20g該氫氧化鈉溶液，加入過量的氯化鈣溶液，共產(chǎn)生沉淀5g,據(jù)此計算，該溶液中碳酸鈉的質(zhì)最分數(shù)為___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：

（1）t1℃時，A物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____________。

（2）t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系為A_______B（填“<”、“>”或“=”或“不一定”）。

（3）若將混合少量A的A、B的固體混合物中，提純B一般采用________的方法。

（4）將t1℃時等質(zhì)量兩種物質(zhì)的飽和溶液，升溫到t3℃時（溫馨提示：不考慮升溫過程，溶劑的蒸發(fā)），A、B溶液中溶劑質(zhì)量關(guān)系為A______B；（填“<”、“>”或“=”或“不一定”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗室的工業(yè)鹽酸呈黃色，老師解釋說是應(yīng)為里面含有氯化鐵。為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量（假設(shè)不含其他雜質(zhì)），小霞做了如下實驗：取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，同時用電子pH計不斷讀取反應(yīng)時的pH，得出如圖所示的關(guān)系。

求：

（1）與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為 g。

（2）求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果保留至0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）裝置B中方便添加液體的儀器名稱_____；

（2）以上裝置A～F中有一處明顯的錯誤，請指出_____（寫序號）；利用改正后的裝置完成后面的實驗；

（3）若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳氣體，反應(yīng)方程式為_____。

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若用裝置G收集氧氣，氣體從_____（選填“a“或“b”）端通入.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢舊金屬可回收利用，某化學(xué)興趣小組用合金廢料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO4溶液和回收金屬銅，實驗流程如圖所示（部分生成物已略去）。已知：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑

（1）單質(zhì)鐵的金屬活動性比銅_______（填“強”或“弱”）。

（2）操作Ⅱ用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_________（填儀器名稱）。

（3）步驟B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。

（4）鋁制品在空氣中耐腐蝕的原因是________________。

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同步練習(xí)冊答案