A. | <8 mL | B. | >8mL | C. | =8mL | D. | 無法確定 |
分析 用量筒量取液體時(shí),量筒要放平,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏大,若仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏�。鶕�(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大小.
解答 解:用量筒量取液體時(shí),量筒要放平,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏大,若仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏�。惩瑢W(xué)在用量筒量取液體的體積時(shí),開始采用俯視視讀數(shù),其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大,那么實(shí)際體積應(yīng)小于40mL;倒出部分液體后,他又仰視讀數(shù),其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏小,那么實(shí)際體積應(yīng)大于32mL.則該同學(xué)倒出液體的體積小于8mL.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一,量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”,即俯視讀數(shù),數(shù)值比實(shí)際體積大,反之,則�。�
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成 | |
B. | 鈉原子和鈉離子都有相同的化學(xué)性質(zhì) | |
C. | 分子和原子的區(qū)別是分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì),原子不保持 | |
D. | 原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用10mL量筒量取8.3mL蒸餾水 | |
B. | 用托盤天平稱取2.98g食鹽 | |
C. | 向50mL小燒杯中倒入約20mL蒸餾水 | |
D. | 用膠頭滴管向試管中滴加幾滴硫酸銅溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止污水直接排放到河流中 | B. | 增加公園,擴(kuò)大綠化面積 | ||
C. | 將垃圾收集起來焚燒 | D. | 鼓勵(lì)市民出行乘坐公交少開私家車 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 | |
B. | b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管 | |
C. | 使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出 | |
D. | 使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率 |
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