回答下列問(wèn)題．

(1)在通風(fēng)不良的教室內(nèi)上課，由于二氧化碳的含量高，同學(xué)們常會(huì)感覺(jué)面紅耳赤，昏昏欲睡．怎樣用最簡(jiǎn)單的方法收集一集氣瓶教室內(nèi)的空氣，以便測(cè)定其中二氧化碳的含量？

(2)在進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖(或深井)前，必須先將燃著的油燈(或蠟燭)放人窖內(nèi)或井下，原因是什么？

答案：
解析：

　　(1)集氣瓶?jī)?nèi)放滿水，拿進(jìn)入教室后將瓶?jī)?nèi)水倒入小桶里，并蓋好玻璃片拿出來(lái)，這樣就收集一瓶室內(nèi)的空氣;

　　(2)檢驗(yàn)一下窯內(nèi)或井下二氧化碳含量較高(氧氣是否充足)，若二氧化碳含量較高人就不能進(jìn)去，否則發(fā)生危險(xiǎn)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的制取氫氣，并用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
回答下列問(wèn)題
（1）改正裝置中的錯(cuò)誤之處：
①
 
．
②
 
．
③
 
．
（2）試管A中藥品的名稱是
 
．
（3）試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）該實(shí)驗(yàn)步驟有：
a．在試管中裝入藥品
b．往試管B通氫氣
c．停止向試管B通氫氣
d．停止加熱試管B
e．加熱試管B
f．檢查氫氣發(fā)生裝置的氣密性
g．檢驗(yàn)氫氣的純度
下列表示正確操作順序的一組是：
 
．
①faegbcd ②afgbedc ③faebdcg ④afgebcd ⑤fagbedc
（5）試管B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、工業(yè)上的常說(shuō)“三酸兩堿”是重要的化工原料，也是重要的化工產(chǎn)品．如圖是實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶?jī)?nèi)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”．

（1）小袁同學(xué)沒(méi)有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸．他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內(nèi)的是
濃硝酸
（填名稱）；②分別打開(kāi)C、D瓶的瓶塞，
看到C瓶的瓶口冒白霧，D瓶的瓶口無(wú)現(xiàn)象
，說(shuō)明C瓶?jī)?nèi)的是
濃鹽酸
（填名稱），D瓶?jī)?nèi)的是濃硫酸．
（2）小顧同學(xué)想利用D瓶?jī)?nèi)98%的濃硫酸來(lái)配制196g、10%的稀硫酸，他應(yīng)取濃硫酸
20
g．如圖是小顧同學(xué)的配制方法，請(qǐng)指出他的兩處錯(cuò)誤：①
將水倒入濃硫酸中
．②
沒(méi)有用玻璃棒攪拌
．

（3）小白同學(xué)在查閱A、B瓶?jī)?nèi)的“兩堿”的制備方法時(shí)，根據(jù)收集的信息，繪制了如下一個(gè)框圖．

注：整個(gè)框圖中每個(gè)化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出．根據(jù)框圖，回答下列問(wèn)題．
[1]寫(xiě)出下列物質(zhì)化學(xué)式：A瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)：
NaOH
；可燃性單質(zhì)氣體M：
H2
．
[2]框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
；操作N是
蒸發(fā)
．
[3]請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式A瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)→B瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)：
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖，回答下列問(wèn)題

（1）30℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系
甲=乙＞丙
．
（2）40℃時(shí)，甲、乙、丙物質(zhì)的飽和溶液各50g，冷卻到10℃時(shí)，析出晶體最多的是
甲
．
（3）欲使某溫度下接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，可采用的方法是
增加溶質(zhì)，或恒溫蒸發(fā)溶劑，或升高溫度
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、回答下列問(wèn)題
（1）家庭廚房中的菜刀、鐵鍋等應(yīng)如何保護(hù)？
（2）在超市買(mǎi)的袋裝瓜子中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有一小袋顆粒狀的生石灰．它的作用是什么？
（3）已知淀粉遇單質(zhì)碘變藍(lán)色，我們食用的是加碘食鹽，面條中有淀粉，而我們?cè)诔悦鏃l時(shí)放有加碘鹽，卻沒(méi)有看見(jiàn)變藍(lán)的現(xiàn)象，這是什么原因？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)欲測(cè)量空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)如圖所示，據(jù)此回答下列問(wèn)題
（1）紅磷的量要求取
過(guò)量
過(guò)量
目的是
把集氣瓶中的氧氣完全消耗掉，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確
把集氣瓶中的氧氣完全消耗掉，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確

（2）紅磷燃燒的現(xiàn)象：
有黃白色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量
有黃白色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量

（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為：
說(shuō)明空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
說(shuō)明空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5

（4）若測(cè)量結(jié)果小于
1
5
試分析其可能原因（寫(xiě)兩點(diǎn)）：
①
裝置氣密性不好
裝置氣密性不好

②
未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾
未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾

（5）試寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
．

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