【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�

A. 地球表面約71%被水覆蓋著，沒必要擔(dān)心淡水資源不足

B. 純水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生

C. 未被污染的河水是純凈物

D. 硬水通過活性炭吸附后被軟化

【答案】B

【解析】

A、目前人類利用的淡水資源僅占全球淡水資源的0.3%，并不是取之不盡的，故選項說法錯誤；

B、生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，故選項說法正確；

C、未被污染的河水中常含有可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物，故選項說法錯誤；

D、活性炭有吸附作用，可以吸附一些色素、異味等，但是不能把硬水轉(zhuǎn)化為軟水；故選項說法錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家制得了一種新型的氧分子，以下敘述錯誤的是

A. 1個O4分子由2個O2分子構(gòu)成 B. O2、O3和O4都是單質(zhì)

C. O4的相對分子質(zhì)量為64 D. O4中氧元素的化合價為0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成．已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成，物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示能相互反應(yīng).（部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）.
請回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)A、B、E的化學(xué)式：A ，B ， E ．
（2）C發(fā)生緩慢氧化的條件是 ．
（3）寫出G溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（4）D→F的反應(yīng)有多個，請寫出其中一個不屬于基本反應(yīng)類型的反應(yīng)的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計算：丙氨酸由__________種元素組成(寫數(shù)值)，一個丙氨酸分子中含有________個原子，1mol 丙氨酸中約含有_________個氧原子(科學(xué)記數(shù)法)，丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室提供下列藥品：Na2CO3固體、CaCO3固體、稀H2SO4、稀HCl、和濃HCl；A、B、C、D、E、F、G、H等裝置和試管等儀器.（用字母序號填空）：

（1）制取CO2的發(fā)生裝置選 ， 按要求連接好裝置后，在裝入藥品之前必不可少的操作是.制CO2的裝置還可以用來制取氣體，其反應(yīng)原理是：（用化學(xué)方程式表示）.
（2）檢驗二氧化碳的方法用化學(xué)方程式表示為.
（3）在四支試管中取等量固體和稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)，現(xiàn)象如下表，由此推知，實驗室用于制取CO2的藥品最合理的是（填序號）；反應(yīng)方程式為： ，

反應(yīng)物

①碳酸鈣粉末+稀鹽酸

②碳酸鈉+稀硫酸

③塊狀碳酸鈣+稀鹽酸

④碳酸鈣+稀硫酸

現(xiàn) 象

劇烈，瞬間完成

劇烈，瞬間完成

有平穩(wěn)氣流產(chǎn)生

很慢，稍后停止


（4）若要制取干燥的CO2 ， 所有裝置的連接順序為；
（5）若不慎用濃鹽酸代替稀鹽酸制得了CO2氣體，要得到純凈干燥的CO2 ， 所有裝置的連接順序為.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于“空氣污染物”的是（　�。�

A. PM10 B. 氮氣 C. 二氧化氮 D. 二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象( )

A. 火星四射 B. 會冒出白煙 C. 有敇激性氣味 D. 發(fā)出淡藍色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖所示的裝置進行如下實驗：

（1）若在分液漏斗中盛有濃氨水，小燒杯中盛有無色酚酞試液，將氨水放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是。
（2）若小燒杯中盛有白磷，集氣瓶內(nèi)盛有固體氫氧化鈉，將分液漏斗中適量水放入，觀察到白磷燃燒，白磷燃燒的原因是。
（3）若分液漏斗中盛有5%的過氧化氫溶液，集氣瓶內(nèi)盛有二氧化錳，小燒杯內(nèi)盛有白磷。將適量過氧化氫溶液放入集氣瓶中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， （提示：已知該反應(yīng)放熱），則觀察到的現(xiàn)象是。將本實驗與上述實驗（2）對比，你得出的結(jié)論是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對微觀粒子的認識，正確的是

A. 原子是最小的粒子，不可再分。 B. 溫度越高，分子運動速率越快

C. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 D. 固體難壓縮，說明固體分子間無間隔

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