11．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
    
 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣 不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同向小試管中加入適量干冰，看到U型管中左側(cè)液面上升、右側(cè)液面下降
A．A、B．B、C．C、D．D、

分析 A、根據(jù)二氧化碳能溶于水，但產(chǎn)物碳酸需利用其性質(zhì)檢驗(yàn)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)同性相斥，異性相吸進(jìn)行分析；
C、根據(jù)燃燒條件進(jìn)行分析；
D、根據(jù)干冰升華吸熱進(jìn)行分析．

解答 解：A、二氧化碳能溶于水，是否會有產(chǎn)物碳酸需用酸堿指示劑檢驗(yàn)，故A錯(cuò)誤；
B、氧元素在水中的化合價(jià)是負(fù)價(jià)，帶負(fù)電，向正極移動，所以與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，故B正確；
C、根據(jù)可燃物燃燒的條件，該實(shí)驗(yàn)中可燃物已與氧氣接觸，可燃物燃燒只需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故A正確；
D、干冰升華吸熱，所以向小試管中加入適量干冰，看到U型管中左側(cè)液面上升、右側(cè)液面下降，故D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題通過圖示對多個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，既培養(yǎng)學(xué)生的鑒別能力又鞏固學(xué)過的知識，可謂一舉兼得．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．A-G是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中，A的濃溶液揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，從C→D的反應(yīng)過程中有藍(lán)色沉淀生成，E為白色沉淀．如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)物條件已省略．
（1）請寫出化學(xué)式：AHCl、GAgNO3．
（2）寫出D→E的化學(xué)方程式：NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓
（3）寫出C→B的化學(xué)方程式：CuCl2+Fe=Cu+FeCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．木糖醇（C5H12O5）是一種廣泛用作口香糖的防齲齒食品．下列有關(guān)木糖醇的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一個(gè)木糖醇分子中含有22個(gè)原子B．木糖醇屬于有機(jī)化合物
C．木糖醇由碳、氫、氧三種元素組成D．木糖醇的相對分子質(zhì)量為152 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及物質(zhì)的檢驗(yàn)正確的是（　　）
A．用活性炭軟化硬水
B．用澄清的石灰水或燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶無色氣體
C．用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳
D．用Ba（OH）2溶液區(qū)分Na2SO4、Mg（NO3）2、（NH4）2SO4、NaCl四種溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué)，我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)，以金屬為例，請你參與其中回答相關(guān)問題．
（1）下列金屬制品中，利用金屬的物理性質(zhì)是傳熱性、導(dǎo)電性（至少兩條）．

（2）亮亮做家務(wù)時(shí)接觸到一袋脫氧劑（主要成分是還原鐵粉），拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是鐵與水、空氣接觸，廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去，其原理是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（寫化學(xué)方程式）．
（3）利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖1（反應(yīng)條件略去）．

已知：2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O
①A-E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有A、C（填字母序號）．
②我國早在西漢時(shí)期，就有“曾青得鐵則化為銅”的記述，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（4）煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS，及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如圖2所示：

①在Ⅱ中CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4．
②Ⅲ的操作名稱是過濾，分離混合物的一般思路，首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離，該方法就是利用混合物中不同成分顆粒的大小差異進(jìn)行分離的方法．
（5）等質(zhì)量的A、B兩種金屬分別與等質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖3所示，若A、B為Mg、Zn中的一種，則A是Mg，反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬剩余，則剩余金屬為Mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．甲、乙兩瓶溶液共含有H+、K+、Ag+、Ba2+、Cl-、OH-、NO3-、CO32-八種離子，每瓶溶液含有四種離子，且各不相同，已知甲瓶溶液中滴加紫色石蕊試液后，溶液變成藍(lán)色，則乙瓶溶液中的離子是（　�。�
A．K+、Ba2+、OH-、Cl-B．H+、Ba2+、Cl-、NO3-
C．K+、OH-、Cl-、CO32-D．H+、Ag+、Ba2+、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，使用時(shí)必須十分小心，氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡，為了便于理解和記憶，小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖，請你根據(jù)要求完成下列問題：
（1）小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)，以前取用氫氧化鈉溶液時(shí)試劑瓶忘記蓋瓶塞，依據(jù)反應(yīng)③說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，如果該溶液變質(zhì)，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，選擇下列試劑不能達(dá)到目的是B
A．稀HCl  B．酚酞試液  C．CaCl2   D．Ca（OH）2
（3）為了驗(yàn)證反應(yīng)④，小麗將無色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由無色變成紅色，原因是它們在水溶液中能電離出OH-．
（4）依據(jù)反應(yīng)②，KOH能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是C
A．H2SO4 B．BaCl2 C．CuSO4 D．Na2CO3
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu（OH）2↓
（5）硫酸銨[（NH4）2SO4]、磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2]、亞硝酸鈉（NaNO2）、硝酸鉀（KNO3）等屬于鹽，其中又屬于復(fù)合肥的是硝酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．人類的下列活動和應(yīng)用中，只有物理變化的是（　�。�
A．
轉(zhuǎn)爐煉鋼		B．
煙花綻放		C．
七彩電燈光		D．
燒制陶瓷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．一種環(huán)保型石頭紙，是以碳酸鈣（CaCO3）為主料（內(nèi)層），聚乙烯（C2H4）n，為輔料（雙外層）制成的，下列說法正確的是（　�。�
A．CaCO3中碳元素的化合價(jià)為+2B．碳酸鈣屬于氧化物
C．聚乙烯由碳、氫兩種元素組成D．聚乙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：2

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