下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 冰水 B. 硬鋁 C. 鐵銹 D. 鹽酸

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級下學期開學考試理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列變化不屬于化學變化的是（ ）

A. 塑料降解實驗 B. 高爐煉鐵 C. 石油分餾 D. 煤炭的燃燒

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

【探究一】

小明依據(jù)呼出氣體成分認為：吹的氣流中有較多的 的氣體，使蠟燭缺氧熄滅。小聰設計了以下實驗方案： ，否定了小明的想法。從而認為蠟燭熄滅是因為吹的氣流帶走了 ，使溫度降到了著火點以下。

【探究二】

小紅依據(jù)滅火的原理經(jīng)過進一步思考認為，也可能因為吹的氣流移走了可燃物——蠟蒸氣，使蠟燭熄滅。為此她查閱了相關資料并進行了以下兩個實驗：

查閱

資料：蠟燭的著火點大約是190℃，酒精燈火焰的溫度在400℃-1000℃；蠟燭燃燒實際是石蠟蒸氣在燃燒。

實驗1：如圖甲，把帶柄金屬活塞從左端位置迅速向右推，右端蠟燭火焰立即熄滅。

實驗2：如圖乙，先將帶柄金屬活塞放到左端位置，點燃酒精燈，當溫度計的示數(shù)達到280℃以上時，點燃右面的蠟燭，把帶柄金屬活塞從左端位置迅速向右推出，右端蠟燭火焰立即熄滅。

【實驗結論】蠟燭一吹就滅的原因 。

【實驗分析、討論】

（1） 實驗2中用兩盞酒精燈的目的是 。

（2）小紅為驗證自己的想法，做了實驗1和實驗2兩個實驗，主要是應用了科學探究方法中的 法。

【拓展應用】下列生產(chǎn)生活中滅火方式與上述實驗滅火原理一致的是（ ）

A．消防用大功率風力滅火機滅火

B．用干冰滅火

C．用鍋蓋蓋滅油鍋著的火

D．用水滅火

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列對比實驗不能實現(xiàn)相應目的的是

A. 鑒別CO與H2

B. 比較微粒間空隙大小

C. 探究鐵生銹需要與水接觸

D. 探究物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 B. NaOH溶于水，溫度顯著上升

C. 酚酞中滴入氨水，溶液變?yōu)樗{色 D. 在燃燒匙內(nèi)灼燒面粉，發(fā)生爆炸

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省心學校九年級下學期第二次質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

我市某著名的紙面石膏板企業(yè)，用熱電廠燃燒煤產(chǎn)生的爐渣來生產(chǎn)石膏板。原理是：發(fā)電過程中產(chǎn)生的煙氣中含有大量的SO2，熱電廠用“堿﹣石灰﹣石膏CaSO4•2H2O）”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏。

（1）工業(yè)煙氣沒經(jīng)處理直接排放到空氣中易形成______，會污染、破壞環(huán)境；

（2）寫出吸收塔內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式_______，工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的___不同進行分離的；

（3）化學反應類型有不同的分法，其中反應前后，有元素化合價變化的化學反應是氧化還原反應。有元素化合價升高的反應物是還原劑，有元素化合價降低的反應物是氧化劑。化學反應前后元素化合價沒有變化的化學反應是非氧化還原反應。則下列說法正確的是_____

A．吸收塔、制堿釜中發(fā)生的反應屬于氧化還原反應

B．制堿釜中的反應物Na2SO3作氧化劑

C．氧化塔中發(fā)生的反應屬于氧化還原反應

D．氧化塔中的反應物CaSO3作還原劑

（4）生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用，節(jié)約成本。

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省心學校九年級下學期第二次質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

金屬鈦被譽為“未來金屬”，在航天、航空、精密儀器等方面有廣闊前景。如圖是鈦元素在元素周期表中的信息．則下列說法正確的是（　�。�

A. 鈦元素的相對原子質(zhì)量為47.87g B. 鈦離子Ti3+中含有25個電子

C. 鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子 D. 金屬鈦的化學式為Ti2

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年上海市松江區(qū)九年級上學期期末質(zhì)量抽測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是

A. 減少煤的浪費 B. 減少氧氣的消耗

C. 減緩溫室效應 D. 減少酸雨的形成

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

“去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)”的實驗操作如下圖所示：

（1）正確的操作順序是_________（填序號）。

（2）操作A中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是__________。

（3）造成NaCl的產(chǎn)率比實際值偏低的原因可能是__________。

A．過濾時濾紙有破損

B．蒸發(fā)時有固體濺出

C．稱量時，少量晶體仍粘在蒸發(fā)皿上

D．溶解粗鹽時，加入的水量不足

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