科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
混合物 | 思路方法 | 選用物質(zhì) |
A.CO(CO2) | 吸收 | 過量的氫氧化鈉溶液 |
B.CaCl2(HCl) | 轉(zhuǎn)化、過濾 | 過量的氫氧化鈣 |
C.BaCl2(HCl) | 沉淀、過濾 | 過量的碳酸鋇 |
D.FeSO4(CuSO4) | 置換、過濾 | 過量的鐵粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “超硬”是該材料的化學性質(zhì) | B. | 在一定條件下,可以還原氧化銅 | ||
C. | 構(gòu)成的微粒不再運動 | D. | 和C60的性質(zhì)完全相同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用熟石灰區(qū)分硝酸鉀和硝酸銨 | |
B. | 用白醋區(qū)分蘇打和小蘇打 | |
C. | 用灼燒的方法鑒別羊毛線和棉線 | |
D. | 用嘗味道的方法區(qū)分廚房櫥柜中調(diào)味品食鹽和蔗糖 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量施用農(nóng)藥和化肥 | |
B. | 空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量越好 | |
C. | “水華”與“赤湖”誘發(fā)的根源不同 | |
D. | 采用“綠色化學”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)③中X代表的物質(zhì)是水 | |
C. | 反應(yīng)②和③都是復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)中Ni①、③的化合價都發(fā)生了變化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com