15．下列有關(guān)人體生理活動(dòng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．胃液中少量的鹽酸可以幫助消化
B．油脂使人肥胖，進(jìn)食時(shí)要避免攝入脂肪
C．無(wú)機(jī)鹽和水雖不能提供能量，卻是人體必需的
D．香煙煙氣中的CO會(huì)使血紅蛋白攜氧能力降低

分析 A、根據(jù)胃液中少量的鹽酸的用途，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)油脂是人體的重要供能物質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)無(wú)機(jī)鹽和水的作用進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)一氧化碳的中毒的原理，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、胃液中少量的鹽酸可以幫助消化，故A正確．
B、油脂是人體的重要供能物質(zhì)，是備用能源，根據(jù)合理膳食原則，應(yīng)適量攝入，故B錯(cuò)誤．
C、無(wú)機(jī)鹽和水雖不能提供能量，卻是人體必需的，故C正確．
D、一氧化碳比氧氣與血紅蛋白結(jié)合的能力強(qiáng)．煙氣中的CO會(huì)使血紅蛋白攜氧能力降低，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了一些物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)．完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．甲、乙、丙、X為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：甲$\stackrel{X}{→}$乙$\stackrel{X}{→}$丙
（1）若X僅由地殼中含量最多的元素組成，甲是一種單質(zhì)．
①丙在生產(chǎn)、生活中的用途有滅火（寫(xiě)出一點(diǎn)）．
②甲$\stackrel{X}{→}$乙的反應(yīng)條件為點(diǎn)燃．
（2）若X是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，丙是發(fā)酵粉的主要成分．
①丙的化學(xué)式為NaHCO3．
②甲$\stackrel{X}{→}$乙的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
③向乙的水溶液中通入X，化合產(chǎn)生丙，下列關(guān)于甲、乙、丙的敘述正確的是C（填字母序號(hào)）．
A．甲、乙、丙均由三種元素組成     B．用酚酞試液可以鑒別甲和乙
C．丙可用于治療胃酸過(guò)多           D．甲可用作食品干燥劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”示相互能反應(yīng)．已知A是最常見(jiàn)的溶劑，G人體胃液中含有的酸，A、B和E都是氧化物，C和D是鹽．請(qǐng)回答：
（1）A為水（填物質(zhì)名稱），G溶液中陽(yáng)離子的符號(hào)H+，構(gòu)成物質(zhì)B的粒子名稱二氧化碳分子；
（2）寫(xiě)出物質(zhì)F的一種用途改良酸性土壤；
（3）寫(xiě)出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（4）圖中各物質(zhì)反應(yīng)中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列除去混合物中少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法中，不合理的是（　�。�
混合物思路方法選用物質(zhì)
A．CO（CO2）吸收過(guò)量的氫氧化鈉溶液
B．CaCl2（HCl）轉(zhuǎn)化、過(guò)濾過(guò)量的氫氧化鈣
C．BaCl2（HCl）沉淀、過(guò)濾過(guò)量的碳酸鋇
D．FeSO4（CuSO4）置換、過(guò)濾過(guò)量的鐵粉
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)C60加壓到一定程度，可以制造出一種可使鉆石凹陷的“超硬”的新型碳材料．關(guān)于這種新型的碳材料說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“超硬”是該材料的化學(xué)性質(zhì)B．在一定條件下，可以還原氧化銅
C．構(gòu)成的微粒不再運(yùn)動(dòng)D．和C60的性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)的做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用熟石灰區(qū)分硝酸鉀和硝酸銨
B．用白醋區(qū)分蘇打和小蘇打
C．用灼燒的方法鑒別羊毛線和棉線
D．用嘗味道的方法區(qū)分廚房櫥柜中調(diào)味品食鹽和蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．每年的4月22日是“世界地球日”．2016年“世界地球日”的主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量施用農(nóng)藥和化肥
B．空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好
C．“水華”與“赤湖”誘發(fā)的根源不同
D．采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用，鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)：
①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑　　　②NiO+2HCl=NiCl2+H2O　　　　　 ③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2X
對(duì)上述反應(yīng)的分析判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)
B．反應(yīng)③中X代表的物質(zhì)是水
C．反應(yīng)②和③都是復(fù)分解反應(yīng)
D．反應(yīng)中Ni①、③的化合價(jià)都發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱：鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性，選用的氣體發(fā)生裝置是B（填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→f→g→e（用接口字母和“→”表示）．（注：濃硫酸可以做干燥劑）．
（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得，應(yīng)選擇B來(lái)作發(fā)生裝置．

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