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下列說法中,正確的是(  )
A、分解反應就是由一種物質生成兩種物質的反應
B、氧化反應一定是化合反應,但化合反應不一定是氧化反應
C、凡是在空氣中不能燃燒的物質,在純氧中也不能燃燒
D、鋼鐵銹蝕的過程中既包含物理變化又包含化學變化
考點:分解反應及其應用,化學變化和物理變化的判別,氧化反應
專題:物質的變化與性質,化學反應的基本類型和能量變化
分析:A.由一種物質生成兩種或兩種以上其他物質的反應叫做分解反應;
B.氧化反應是指物質與氧發(fā)生的化學反應,但不一定為化合反應;
C.在空氣中不能燃燒的物質,在純氧中可能會燃燒;
D.在化學變化過程中,一定同時伴隨著物理變化,但在物理變化過程中,不一定同時發(fā)生化學變化.
解答:解:A.由一種物質生成兩種或兩種以上其他物質的反應叫做分解反應,如加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣三種物質,也屬于分解反應,故A錯誤.
B.氧化反應是指物質與氧發(fā)生的化學反應,但不一定為化合反應,如石蠟燃燒生成二氧化碳和水,是氧化反應但不是化合反應;化合反應是指兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應,但不一定為氧化反應,如二氧化碳與水反應生成碳酸,是化合反應但不是氧化反應,故B錯誤.
C.在空氣中不能燃燒的物質,在純氧中可能會燃燒,如鐵絲在空氣中不能燃燒但在純氧中能劇烈燃燒,故C錯誤.
D.在化學變化過程中,一定同時伴隨著物理變化,但在物理變化過程中,不一定同時發(fā)生化學變化,鋼鐵銹蝕的過程中,有新物質鐵銹生成,屬于化學變化,但同時發(fā)生物理變化,故D正確.
故答案:D
點評:本題考查化學基本概念,學生應能根據不同知識的特點類推,不能盲目類推,并注意知識點與方法的有機結合,做到具體問題能具體分析.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列滅火說法中正確的是(  )
A、油鍋著火可用水澆滅
B、電器著火切斷電源后用濕棉被蓋滅
C、降低可燃物的著火點可以達到滅火的目的
D、降低溫度和隔絕空氣二者必須同時具備,才能達到滅火的目的

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科目:初中化學 來源: 題型:

近年來,石油的價格不斷上漲,不僅提高了交通運輸成本,而且影響了塑料等材料的合成.日本科學家最近成功地用玉米代替石油等化石原料合成了可降解“玉米塑料”.下列有關說法錯誤的是( �。�
A、玉米塑料屬于環(huán)保產品
B、玉米塑料的推廣和使用可有效地減緩“白色污染”
C、玉米塑料屬于無機非金屬材料
D、玉米塑料的推廣和使用可緩解化石資源短缺危機

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一種元素的原子變成離子,關于這種變化的描述正確的是( �。�
A、該原子一定失去了電子
B、該原子可能失去了電子,也可能得到了電子
C、該原子一定得到了電子
D、該原子一定得到或失去了1個電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列蠟燭燃燒的實驗中,對有關實驗現象的描述錯誤的是(  )
A、實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅
B、實驗2白瓷板表面無明顯變化
C、實驗3外焰部分的火柴梗最先炭化
D、實驗4將一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方,石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化過程中,屬于物理變化的是(  )
A、炸藥爆炸B、紙張燃燒
C、海水曬鹽D、燃放煙花

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科目:初中化學 來源: 題型:

課外活動小組的同學為了探究實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如圖)可能是什么物質,大膽猜想并設計實驗進行驗證,請你參與他們的探究.
【發(fā)現問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時,立即產生氣泡.
【查閱資料】初中化學實驗室常見的黑色粉末有CuO.MnO2.Fe3O4.鐵粉.炭粉等.
【提出假設】黑色粉末是
 
,無色溶液是
 
.(只寫一種假設)
【設計實驗】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液;②用試管收集氣體;③檢驗氣體(寫出操作方法)
 

【實驗現象】
 

【實驗結論】
(1)黑色粉末與無色溶液混合時發(fā)生反應的表達式是
 
;
(2)此氣體是
 
,原假設
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有碳酸鈣100g,與足量的稀鹽酸反應,求反應生成二氧化碳的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置制取氣體,我能根據所學知識回答下列問題.     
(1)儀器①的名稱是
 

(2)用A裝置制取氧氣的反應的文字表達式為
 
、
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,我選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是
 

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