下列有關物質(zhì)鑒別方案正確的一組是：

A．可用Ba(OH)2溶液鑒別（NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三種氮肥
B．MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何試劑即可鑒別
C．Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、鹽酸、BaCl2溶液，不加任何試劑即可鑒別
D．CuO粉末、炭粉、鐵粉，三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

為達到實驗目的，下列實驗方案或結論不正確的是（  ）

選項
 		實驗目的
 		實驗方案或結論
 
A
 		除去銅粉中含有的少量鐵粉
 		將混合固體加入到足量稀鹽酸中，充分反應后過濾、洗滌、干燥
 
B
 		鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液
 		不用其它任何試劑就能鑒別，且鑒別的順序為①④②③或①④③②
 
C
 		除去CO2中的少量HCl氣體
 		先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
 
D
 		鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液
 		各取少量于試管中，分別滴加Ba（OH）2溶液，觀察現(xiàn)象
 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

某活動小組根據(jù)下圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物的成分進行探究。

【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢？
【進行猜想】（1）小明認為黑色粉末A全部是鐵粉。實驗過程中采取了過濾，該操作中用到的玻璃儀器有燒杯，      和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是      。
（2）小華認為小明的猜想是錯誤的，理由是                                     。
（3）小華提出了猜想①和猜想②，請結合所學知識補充余下的一個猜想。
猜想①；黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成
猜想②；黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；
猜想③；                               。
【查閱資料】鐵的氧化物都能與稀鹽酸，稀硫酸反應，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
【實驗探究】

方案
 		實驗操作
 		可能的現(xiàn)象
 		結論
 
①
 		取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引
 		黑色粉末全部被吸引
 		猜想①正確
 
②
 		取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引
 		黑色粉末部分被吸引
 		猜想②正確
 
③
 		取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸
 		黑色粉末全部溶解
 		猜想②正確
 
④
 		           
 		             
 		猜想③正確
 
 
【反思評價】小娟認為方案②和方案③中得出的結論都不正確，其理由是              。
【得出結論】在高溫下，一氧化碳和氧化鐵反應可生成鐵，氧化亞鐵，四氧化三鐵。請寫出只生成氧化亞鐵的方程式                              。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

在化學實驗室開放日，老師拿出3瓶無標簽的黑色固體粉末，讓同學們設計方案將它們一一鑒別開．已知三種粉末分別是木炭、鐵粉和氧化銅，又知木炭比水輕且不與稀酸反應．小宇同學只用一種試劑就將它們檢驗出來．請你回答下列問題：
（1）小宇選用的試劑是　                      　；
（2）確定三種粉末所依據(jù)的實驗現(xiàn)象分別是：木炭、　           　；鐵粉、　              　；氧化銅、　                                     　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

鋼鐵是使用最多的金屬材料。下圖實驗裝置是模擬煉鐵的實驗。其中A是實驗室用草酸（H2C2O4）和濃硫酸加熱分解產(chǎn)生CO。E是利用得到一氧化碳還原氧化鐵得到鐵。

（提示：濃硫酸具有吸水性；草酸分解化學方程式：H2C2O4         H2O+CO2↑+CO↑）

請回答下列問題：
①C裝置無明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是                （11）       。
②E裝置中的實驗現(xiàn)象是                                          。
③F裝置的作用是                                                。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

課外小組同學用實驗證明“二氧化碳與水接觸時才能和過氧化鈉反應”．
（1）實驗準備
查閱資料
①過氧化鈉能與水、二氧化碳，鹽酸反應，反應過程中均有氧氣放出．
過氧化鈉與二氧化碳反應時，除生成氧氣外，還生成一種工業(yè)上制玻璃的原料，寫出該反應的化學方程式                               ．
②CO2能與碳酸鈉水溶液反應生成碳酸氫鈉，CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解．
設計方案
①小組同學設計了如圖1所示的實驗裝置．

②老師指出，應在M點前增加下列    裝置（如圖2），才能得到更準確的實驗結論．
（2）實驗過程
①連接儀器，檢查裝置的氣密性，將K1、K2關閉；
②向裝置中分別加入所需藥品，寫出裝置Ⅰ中發(fā)生反應的化學方程式                                                    ．
③實驗時，先打開 （填K1或K2），將帶火星的木條置于a口處，一段時間后，關閉它，再打開另一個彈簧夾，再將帶火星的木條置于a口處．
④實驗過程中觀察到帶火星的木條始終不復燃．
（3）實驗分析
①為觀察到最終木條復燃，甲建議在Ⅲ后安裝一個盛有堿石灰的干燥管，目的是               
                                                             。
②乙認為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復燃，也不能證明CO2與Na2O2發(fā)生反應，原因是                        ．
（4）實驗反思
丙同學認為：應進一步證明CO2與Na2O2反應生成新物質(zhì)．他補充的實驗是：�、笾蟹磻笏霉腆w滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則證明有新物質(zhì)生成．
丁同學認為：丙同學實驗時應將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水，否則不能證明CO2與Na2O2反應，其理由是                                                             ．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（6分）【實驗探究】
（1）請你依據(jù)下圖設計一個酸和堿反應的探究實驗：

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結論
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞試液
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液。
①溶液顏色　　　　　　；
②不斷攪拌溶液至溶液顏色變成　　　　色。
酸和堿發(fā)生了中和反應
 
（2）為探究上述酸、堿反應后硫酸是否過量，甲、乙、丙三位同學設計了以下方案：
實驗方案
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
甲同學的方案
取樣，滴入適量的氯化鋇溶液
出現(xiàn)白色沉淀
硫酸過量
乙同學的方案
取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液
酚酞溶液不變色
酸、堿恰好完全反應
丙同學的方案
取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液
溶液變紅
硫酸過量
【實驗評價】
①三個方案中只有　　　 是正確的（填“甲”、“乙”、“丙”）。
②請分析另外兩個同學方案錯誤的原因：
一個錯誤的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　，
另一個錯誤的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【實驗反思】探究硫酸和氫氧化鈉反應后硫酸是否有剩余，還可選擇一種試劑       

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

實驗廢液中可能含有離子K+、Mg2+、Cl-、Ba2+、SO42-、CO32-中的幾種，為確定可能含有的離子，興趣小組進行了下面的實驗：
①取一份廢液，加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加入足量稀鹽酸，沉淀無變化；
②另取一份廢液，加入氫氧化鉀溶液出現(xiàn)白色沉淀，再加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解。
分析上面實驗得出的結論中，正確的是

A．只含有Mg2+、SO42-
B．一定含有K+、Mg2+、Cl-、SO42-
C．一定含有Mg2+、SO42-，可能含有Cl-、K+
D．一定含有Cl-、K+，可能含有Mg2+、SO42-

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗方法無法達到實驗目的的是

A．用肥皂水鑒別硬水和軟水
B．用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
C．用熟石灰中和廢液中的鹽酸
D．用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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同步練習冊答案