2.水是重要的自然資源
1.右圖所示為教科書展示的霍夫曼水電解器,先向電解器玻璃管里加滿水 再接通電源. 該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫氧元素組成,管 1 與管 2 內(nèi)得 到的氣體質(zhì)量比約是8:1.
2,在檢驗(yàn)管 2 內(nèi)的氣體時(shí),有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該先驗(yàn)純?cè)冱c(diǎn)燃,有的同學(xué)認(rèn)為不用驗(yàn)純就可點(diǎn) 燃.你贊同哪種觀點(diǎn)?并闡述理由.
3,區(qū)別硬水和軟水通?捎梅试硭钪锌梢酝ㄟ^加熱煮沸方法降低水的硬度.
4,在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,凈水程度最高的方法是蒸餾.
5,下列做法中,不利于保護(hù)水資源的是C(填字母序號(hào)).
A,使用節(jié)水型馬桶   B,合理施用農(nóng)藥和化肥  C,生活污水任意排放.

分析 (1)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(2)根據(jù)氫氣具有可燃性,點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸解答;
(3)根據(jù)利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水;加熱煮沸可以降低水的硬度解答;
(4)根據(jù)蒸餾可以得到純水解答;
(5)根據(jù)已有的保護(hù)水資源的措施解答即可,可以從防止水污染以及節(jié)約用水的角度解答.

解答 解:(1)根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析.水通電分解時(shí),正極產(chǎn)生的氣體為氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣,兩氣體的體積比為1:2;1試管里的氣體是電源上的正極產(chǎn)生的氣體,是氧氣.2試管里的氣體是電源上的負(fù)極產(chǎn)生的氣體,是氫氣.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的.該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式是:
         2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
                       2×1×2   16×2
                        1           8
管 1 與管 2 內(nèi)得 到的氣體質(zhì)量比約是8:1;
(2)應(yīng)該先驗(yàn)純?cè)冱c(diǎn)燃,因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹,點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸;
(3)向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫,是硬水;
加熱煮沸時(shí),水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度.
(4)蒸餾可以得到純水,在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,凈水程度最高的方法是蒸餾;
(5)A、使用節(jié)水馬桶能節(jié)約用水,有利于保護(hù)水資源;
B、合理使用化肥能防止水體污染,有利于保護(hù)水資源;
C、生活污水任意排放會(huì)造成水體的污染,不利于水資源的保護(hù);
答案:
(1)氫氧;8:1;
(2)應(yīng)該先驗(yàn)純?cè)冱c(diǎn)燃;氫氣具有可燃性,點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸;
(3)肥皂水;加熱煮沸;
(4)蒸餾;
(5)C.

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡單,了解電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)等知識(shí)即可分析解答.化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如表是部分純金屬和合金的性質(zhì)及用途.根據(jù)如表提供的數(shù)據(jù),
純金屬合金
焊錫
(鉛錫合金)
武德合金
(鉛、鉍、錫和鎘合金)
熔點(diǎn)/℃32732127123218370
主要用途焊接金屬制電路保險(xiǎn)絲、自動(dòng)滅火和防爆安全裝置等
你能得到的啟示是合金的熔點(diǎn)比成分金屬低;生活中,王明家里的保險(xiǎn)絲壞了,家里沒有保險(xiǎn)絲了,他找來鉛絲代替保險(xiǎn)絲.這種做法否(填“是”或“否”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是( 。
選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋
A品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水快水分子間存在空隙
BH2O在通電條件下產(chǎn)生H2H2O分子中存在H2分子
C攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌使蔗糖分子在水中擴(kuò)散得更多
D氣態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣都能支持燃燒氣態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣都是由氧氣分子構(gòu)成
A.AB.BC.CD.D

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10.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A.
聞氣體氣味
B.
加熱液體
C.
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D.
CO2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.蠟燭(足量)在如圖所示密封的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄火,測得瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化如圖乙所示.下列判斷正確的是( 。
1 蠟燭剛進(jìn)入集氣瓶時(shí)比在空氣中燃燒更劇烈
2 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總量不斷減少
3 瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒
4 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩CO2氣體.
A.1,2B.1,3C.1,4D.2,3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.將鋁鎂合金與足量酸溶液反應(yīng),測定生成氣體在通常狀況下(約20℃,1.01×105Pa)的體積.同學(xué)們擬選用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成這個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為選擇的酸溶液及裝置連接最好的是( 。
A.稀硫酸,①⑤④⑥B.稀鹽酸,①④⑤⑥C.稀硫酸,①③②⑤④⑥D.稀鹽酸,①③②④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.四瓶無色氣體,它們是氧氣、氮?dú)、空氣、二氧化碳.?qǐng)將它們一一鑒別.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.生活中的下列變化,屬于物理變化的是(  )
A.食物變餿B.肥皂遇硬水起浮渣
C.自來水消毒D.活性炭除去水中的異味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)“H2O”表示的意義,正確的是(  )
A.水這種物質(zhì)B.水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.水分子中含有氫分子D.水由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成

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同步練習(xí)冊(cè)答案