16．推理是化學學習中常用的思維方法．下列4個推斷不正確的是（　�。�
A．氯化鈉是鹽，含有金屬元素，鹽中不一定含有金屬元素
B．單質(zhì)是只含有一種元素的純凈物，含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C．中和反應一定生成鹽和水，生成鹽和水的反應不一定是中和反應
D．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應，氧化反應一定有氧氣參加

分析 A、根據(jù)鹽的組成解答；
B、根據(jù)單質(zhì)的概念解答；
C、根據(jù)中和反應的概念解答；
D、根據(jù)氧化反應的概念解答．

解答 解：A、鹽中不一定含有金屬元素，比如硝酸銨，正確；
B、單質(zhì)是只含有一種元素的純凈物，含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，正確；
C、中和反應一定生成鹽和水，生成鹽和水的反應不一定是中和反應，比如氧化鐵和鹽酸的反應不是中和反應，正確；
D、氧化反應不一定有氧氣參加，比如氫氣還原氧化銅，氫氣與氧結合，不是氧氣參加反應，錯誤；
故選D．

點評 解答本題的關鍵是掌握常見的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．
   鋁土礦煉鋁		B．
    天然氣燃燒		C．
   木材制桌椅		D．
    海水提取鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．分子、原子都是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子
B．NaOH和Ca（OH）2等都能使酚酞溶液變紅，所以Cu（OH）2也能使酚酞溶液變紅
C．在化學反應中，CO和H2都能奪取氧化銅中的氧，所以CO和H2都具有還原性
D．鹽通常由金屬陽離子和酸根陰離子構成，硝酸銨中沒有金屬陽離子，所以不屬于鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．據(jù)美國猶他大學官網(wǎng)消息，二位半導體材料家族喜添“小鮮肉”-氧化錫．它將有助于科學家研制出運行速度更快且耗能更低的計算機．在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示．下列有關錫的說法不正確的是（　�。�
A．原子核電荷數(shù)為42B．元素符號為Sn
C．相對原子質(zhì)量為95.94D．不能與稀鹽酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．2016年“中國水周”的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”．下列關于水的敘述不正確的是（　�。�
A．明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降
B．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
C．將活性炭放入硬水中可使其軟化
D．電解水時正、負極產(chǎn)生氣體的體積比是1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．規(guī)范的實驗操作是獲得試驗成功的重要保證．

（1）A實驗中待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應停止加熱．
（2）B實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是導管口有氣泡冒出．
（3）C實驗中有一處明顯的錯誤是氫氧化鈉不能防止紙片上稱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取15g石灰石樣品，把80g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分不與鹽酸反應，也不溶于水），充分反應后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：
實驗序號稀鹽酸的用量/g剩余固體的質(zhì)量/g
第一次2010
第二次205
第三次203
第四次20m
（1）從以上數(shù)據(jù)可推知，m=3．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是80%．
（3）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．實驗探究是學習化學的重要途徑．下面是實驗室常用的實驗裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）儀器a的名稱是鐵架臺，儀器b的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反應結束后，若要分離出二氧化錳，需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯．
（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制到并收集氨氣（NH3），選用的裝置是B．
（4）實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．現(xiàn)用F裝置驗證CO2與NaOH是否反應，甲瓶中盛有CaCl2溶液，實驗前K1、K2、K3均已關閉．實驗開始時，打開K1，用注射器向甲瓶中注入NaOH溶液（足量），立即關閉K1，充分反應，不在拆卸裝置的情況下，如果需要證明CO2與NaOH反應，則應進行的操作是打開K2，此時看到的現(xiàn)象是乙瓶中的CaCl2溶液進入甲瓶，且有白色沉淀生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某興趣小組設計了如圖裝置要制取幾瓶干燥或純凈的氧氣并探究其性質(zhì)：（一開始所有彈簧夾已關閉）
（1）請寫出儀器名稱：②錐形瓶；
（2）裝置A中反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應開始時，欲收集一瓶干燥的氧氣，其操作方法是打開a、b，關閉c，檢驗是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在瓶口，觀察木條是否復燃，欲收集純凈的氧氣，應先將儀器③裝滿水，然后關閉b．
（3）某同學用儀器③收集到的氧氣，進行鐵絲燃燒的實驗非常成功，觀察到火星呈四射劇烈燃燒，生成黑絲固體，其化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）該裝置還能用于二氧化碳的制取，用儀器③收集時，對液體的要求是液體放一層植物油，不溶解二氧化碳也不與二氧化碳反應．

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