下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.淀粉遇加碘鹽會變藍色
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.石蕊試液遇氨氣變紅色
D.升高飽和石灰水的溫度,溶液會變渾濁
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省初三二模化學試卷(解析版) 題型:填空題
a、b、c三種固體的溶解度曲線如圖所示。
(1)P點的含義是 。
(2)t2℃時,a、b、c三種固體的溶解度由小到大依次為 。
(3)t2℃時,將30g a加入50 g水中,充分溶解后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 。
(4)t2℃時,分別在100g水中各溶解a、b兩物質(zhì)20g,同時降低溫度, 的溶液先達到飽和。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市初三學業(yè)水平檢測二化學試卷(解析版) 題型:填空題
碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣,碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應用廣泛。
根據(jù)下圖及所學知識回答下列問題:
(1)上圖中屬于金剛石結(jié)構(gòu)的是 (填寫圖序號);圖④也是碳的一種單質(zhì),其化學式為 。
(2)X、Y、Z是初中化學常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題。
①X的化學式為___________;
②Y與石灰水反應生成Z的化學方程式為____ _____;
③氣體X、Y中所含元素相同,但它們的化學性質(zhì)不同,其原因是_______ ____;
(3)將碳粉與氧化銅混合后加強熱,發(fā)生反應的化學方程式為_____ __ ____。
(4)CO2是可以利用的重要資源,你可聽說過“吹氣成磚”嗎?就是在一定條件下,CO2和金屬鈉反應可以制取金剛石,反應的方程式是CO2+4NaC(金剛石)+2 X ,請推出X的化學式 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級4月模擬化學試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)化學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。為進一步探究各成分的含量,他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗,測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示。
【實驗步驟】
(1)按上圖連接裝置,并檢查裝置氣密性。稱取13.6g樣品,放入硬質(zhì)玻璃管中;
(2)先通一段時間CO,再點燃酒精噴燈;
(3)待反應結(jié)束,熄滅酒精噴燈,再緩緩同入一段時間CO;
(4)冷卻至室溫,稱取硬質(zhì)玻璃管中固體質(zhì)量
(5)測定澄清石灰水較反應前增重4.4g
反應前先通CO的目的 ;硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式 ;廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象 。
【數(shù)據(jù)處理】
請你根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù),計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。(請在答題紙上寫出完整的解題步驟)
【問題討論】
(1)有同學不贊同使用步驟(5)中的數(shù)據(jù),原因是 。
(2)從環(huán)境保護的角度,請你提出一個實驗改進的措施 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級4月模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中,最終能得到無色、透明溶液的是
A.BaCl2、NaOH、H2SO4 B.KNO3、NaCl、CuSO4
C.HCl、Na2CO3、K2SO4 D.KMnO4、Na2SO4、KCl
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級4月模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法及解釋正確的是
A.油和水中加洗潔精是溶解現(xiàn)象。
B.鋼絲球刷洗鋁制炊具使其光亮耐用
C.食物滴加碘酒變藍則含有淀粉
D.火腿中加大量亞硝酸鈉保持肉質(zhì)鮮美
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,某興趣小組通過右圖裝置來探究水的組成。
試回答下列問題:
① 在圖中A、B處標出電源的正極和負極(用“+”、“-”表示) ⒂ ;
② 電解水的化學方程式是 ⒃ ;
③ 該實驗的結(jié)論是 ⒄ ;
④ 已知相同條件下氧氣在水中的溶解性大于氫氣,那么在實驗中甲、乙兩管氣體的體積比的測得結(jié)果比理論值會偏 ⒅ (填“小”或“大”)。
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